脱产学习Alevel课程，是去补习机构还是转轨国际学校？

A-level课程相当于英国高考，学制两年，对应英国高二高三学生。计划申请英国大学的学生，会首选学习Alevel课程，很多同学都选择自学或者是机构全日制!具体而言A-level脱产学习适合这四类学生：

体制内高二高三在读学生，想改变路线，申请国外大学，可以转轨A-level。

国内高考结束或大学在读，对学校和专业不满意，想申请国外本科直升。

国内国际学校或英高在读，但在学校成绩一般，对师资不满意。

英国高中转回国内，但不想中断A-level学习。

那么，脱产学习A-level课程，是去补习机构好还是转轨国际学校好?

国际学校就读优势

优秀的国际学校注重“名校率”“G5率”这些升学指标，靠谱的国际学校会尽力帮您申请到好的学校。

国际学校在活动、社会实践、竞赛、科研等背景提升方面有较多的资源和条件，可以帮助学生全面提升综合素养。

劣势

接受高二升高三的国际学校较少，且名额紧张。

国际学校学生人数多，生源质量参差不齐，有诸多不确定因素会影响学习质量。

课堂为大班，1对多，老师精力有限，需要学生自己更加主动沟通。

学费高昂，耗费的学习时间长。

机构就读优势

报班基本就能立马入读，且基本是小班或1V1教学，老师给予的关注和跟进更多，学习效果更好。

会依据每个学生实际情况设计选课并定制学习计划，进行多考局科目配置，多次模考测试，对于首考不理想的同学，会更针对性安排重考计划，学生备考方向更明确，机会也更多。

对于成绩中等或中等偏下的同学，选择机构会更有利于成绩的快速提升。

学费适中，付出的时间成本也更低。

劣势

会有一定的孤独感产生，没有如国际学校那样多的同班同学。

有些机构没有活动、社会实践、竞赛、科研等背景提升的资源。

哪些人适合自学A-Level课程
01自律且主

相比于教师辅导，自学A-Level需要有很强的主动性和自律性，要懂得如何去合理规划学习时间和复习进度，并能够严格按照自己的计划去执行。如果学生不自律，非常容易出现三天打鱼两天晒网的情况。

02语言能力

A-Level课程学习中，有很多专业术语，如果语言水平一般，会读不懂题目，进而复习起来也更加困难。相反，如果自己的语言能力比较强，能够读懂题目，找到关键答题要点，那么，拿到高分的概率也会更大一些。

03总结分析

在知识点广度方面，A-Level考试远超中国高考。如果不能进行有效的归纳总结，记忆起来会比较困难，而且，即使做再多的题目，找不到规律，在实际考试中，也会因类型题失分较多，导致最终成绩不理想。与之相反，如果总结分析能力较强，能够通过练习历年真题总结出适合自己的学习方法，并能融会贯通，举一反三，那么，大部分A-Level科目考试中，都有可能拿到不错的成绩。

04学习能力强

在A-Level备考期间，不仅需要掌握书本上的知识点，也需要进行课外拓展，尤其是A-Level数学，涉及很多微积分方面的知识点，对于高中阶段的学生而言，难度较大。所以，一定要高效利用课外书籍进行知识补充，了解和消化相应的知识点，同样，这就对学生的学习能力提出了更高的要求。

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犀牛A-Level全日制课程

招生对象

•国际高中中英班A-Level在读学生。与学校课程互补，查漏补缺、提优拔高

•普高在读学生。普高基础，避开学科短板，学习A-Level更轻松

•不适应国高/普高学习的学生。脱产学习A-Level，1.5年/2年/2.5年出国

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