参加国际数学竞赛有必要吗？国际数学竞赛的必要性及价值

参加国际数学竞赛有必要吗？国际数学竞赛的必要性及价值很多家长会让自家孩儿从小去参加一些数学之类的竞赛：去塑造数学思维，去激发数学兴趣，去初步打好数学竞赛基础，潜力与能力双激发。

也有部分家长出于“竞争意识”。认为：别人家孩子参加了，自家孩子也必须赶上!必须赢在起跑线……

不论是哪个观点，家长们都在意的是：会打数学竞赛的孩子厉害在哪?

从能力上来说，大部分专家，特别是一些数学、理工类的教授，大家的统一观点是：“数学真的可以开拓思维”。举个例子：比如说像今年AMC8中的第24、25题需要用数论解决现实问题。再比如说像刚刚过去考试比较难的AIME，第14题核心思想就是考算法，竞赛通过不同的问题来开拓学生思维走向。

从发展方向上来说，很多家长可能会让孩子在未来从事计算机相关的专业，但这一专业要求学生的思维能力要特别的强。一些普遍的技术性的能力，慢慢的会被人工智能所替代，但思维层面相关的内容却很难被取代。这就是人力区别于人工智能最重要的一点!从这层面来讲，数学竞赛能够帮助训练学生思维的“活跃度和质量”。

从成长上来说，这也是参加数学竞赛带给学生最重要的价值。与学校数学学习不同的一点是，竞赛是关于学习潜力的开发。而学校数学学习则是一个简单的数学能力的体现，会学习各种各样的数学工具。而竞赛比较困难的一点是：经常会碰到一个现实/理想层面的问题，需要学生选择“数学工具”来解决问题。通常“选择”要比执行困难的多。

孩子未来计划去从事一些比较高端的行业，如金融、计算机、电子工程、芯片等领域，其实与国外最大的差距是在”选择工具上“，这一点是我们国人的弱项!而数学竞赛正是用来培养学生的这项能力。

反向推理，数学竞赛能培养孩子的抗挫折能力。打数学竞赛的孩子会提早在人生的早期阶段碰到一些压力、挑战、挫折、以及一些负面情绪等。而现在的孩子在日常生活中是很少会碰到一些挫折的。通过竞赛的训练让孩子受到一些挫折教育，有利于成长的更早。

还有从升学/申请而言，无论是申请国内外好的高中或者项目，甚至未来大学的申请都非常看重学生的竞赛能力。通常优秀的竞赛表现会让学生脱颖而出。

最后要说的是：”能力“几乎人人都是具备的，但”潜力“-人与人之间的差异是非常大。潜力却是需要从小去培养的。建议最好在3-4岁的时候去开发/开拓，而不是等到15-16岁的时候，到这时潜力再去挖掘会比较困难了。

竞赛带给学生的深远影响，远不止这些，这都将会在孩子未来生活及学习中会带来潜移默化的影响。

1-6年级可参加的数学竞赛

那么低龄学生可打的数学竞赛有哪些?来看这份竞赛推荐列表单：