发布时间:2023-02-23 18:25:19
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随着近几年来留学越来越低龄化,参加TOEFL JUNIOR小托福考试的小朋友日益增多,不少学生没考出好成绩多半都表示是因为听力部分丢分过多。犀牛送上TOEFL JUNIOR小托福考试听力题型/考点/备考建议,助力小托福备考~
听力部分
01 课堂说明 Class Introduction
内容:考察学生理解非学术性质的指导用语的能力。内容涉及通知、说明或者课堂注意事项。
结构:总-分-next step
题型:主要考察主旨题、推断题和预测题。10道题中往往有超过50%都是对主旨题的考察。
考点分析:
(1)话题的大意。开头主题句是解答主旨题的"捷径"。少数文章没有主题句,需要归整个段落的大意。
(2) 其他题型需通过题干关键词来定位。对于推断题, 要根据上下文息做出推理;对于预测题,要关注提示下一步动作的关键词句(如:You will need to…) 。
02 对话 Conversation
内容:该部分考察学生理解校内日常交流的能力,对话在两学生之间或者老师和学生之间展开。内容包括课堂内容讨论、作业讨论、校园生活话题。
结构:
第一类结构:提出问题-分析问题-解决问题;
第二类结构:话题讨论,完整的conversation可能是上述某一类结构,也可能是两类结构的结合。
题型:涉及到大多数题型,包括主旨题、细节题、推断题、预测题、语气题以及修辞结构题。
考点分析
(1) 话题的大意
(2)重要细节定位(如学生的问题, 态度以及持该态度原因,下一步要做什么等)
(3)推理的能力
(4)理解说话者意图的能力。学生需要理解特定语调、重音所表达的态度。
03 学术讲座Academic Talk& Discussion部分
内容:该部分测试了听懂学术话题的能力。有老师单一演讲以及和学生互动两种类型。话题上和托福听力的分类一致,有艺术、生命科学、自然科学、社会科学四类,但是都更为浅显。
结构:总-分
题型:涉及到大多数题型,包括主旨题、细节题、推断题、预测题、语气题以及修辞结构题。
考点分析
和conversation大致相同。Lecture比较容易考察修辞理解题,要注意演讲者演讲中的修辞手段(举例子,类比和对比,原因和结果等等 )。
01.扩大词汇量
在小托福教学中,教师发现影响学生听力理解能力的最重要因素之一是词汇量的大小。
很多学生由于词汇量小,对听力材料的理解有困难,所以扩大词汇量尤为重要,尤其是听力中的高频词汇。此外,学生还需要特别注意单词的滚动记忆。
02.每天练习听力,从易到难
在小托福的教学过程中,学生没有听英语的习惯,造成了没有办法适应考试的语音、语调和速度,更不用说理解听力材料了。
因此,广大考生要能够坚持每天进行英语听力练习,同时也可以进行英语广播(如VOA、BBC等)或英语原创电影、美剧等材料的广泛参与。
关键是要先易后难,刚开始尽量不要选择难的听力材料,以免打击自信;还要不断练习,虽然每天的收获似乎不多,但在潜移默化中,听力理解能力可以有效提高。
03.养成记笔记的习惯
由于机考改革,小托福的听力更接近新托福的考试要求,相当于先听、后读、再回答。这使得笔记变得更加重要。
如何做清晰有效的笔记,应该被认为是未来学生学习和训练的重点。此外,考生要熟悉听力过程模式,在自己练习的同时逐步学会如何识别考点的能力。
04.把握答题节奏
在教学过程中,有部分考生答题正确率高,但用时太长。这就使得在平时的练习中,注意答题的节奏显得尤为重要。刚开始的时候,可以用计时的方法来做题,同时也需要放松和专注。
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