发布时间:2023-03-15 09:32:10
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AP心理学作为文理兼有的学科且5分率有20%左右,因此受到了AP考生的欢迎。下面我们整理了AP心理学考核内容、考核形式及复习建议,供大家参考。同时犀牛国际教育推出了AP考前冲刺冲刺课程,包括AP微积分BC、AP物理1、AP物理2、AP物理C电磁学、AP物理C力学、AP生物、AP宏观经济学、AP微观经济学、AP心理学、AP世界史、AP英语语言与写作、AP计算机科学等科目
AP心理学考试范围 | ||
Unit 1 | 心理学的科学基础 | 10-14% |
Unit 2 | 行为的生物学基础 | 8—10% |
Unit 3 | 感觉和知觉 | 6—8% |
Unit 4 | 学习 | 7-9% |
Unit 5 | 认知心理学 | 13-17% |
Unit 6 | 发展心理学 | 7-9% |
Unit 7 | 动机、情感和个性 | 11-15% |
Unit 8 | 临床心理学 | 12-16% |
Unit 9 | 社会心理学 | 8-10% |
第一单元,第二单元以及第五单元,第七单元,第八单元和第九单元,占比都达平均8%到10%以上,是复习重中之重。
第一单元-心理学发展史和心理学研究方法,这部分会以MCQ和FRQ的形式进行考试,而且考试大纲明确指出,这部分内容既会出选择题,又会出FRQ。需要重点关注心理学研究方法部分涉及到的重要术语,特别是不同的心理学研究方法的特点,它们之间的区别。
第二单元-行为的生物基础,考点包含神经系统、内分泌系统。还会涉及一些睡眠相关的信息这个章节需要关注以下内容:
神经系统在考试中占比高,多以MCQ和FRQ的形式来考查,且难度大,需要安排较多的时间来进行复习。内分泌系统在考试中占比较低,多以MCQ的形式来考查,难度低。
第三单元-感觉和知觉,这个单元的内容在考试中占比不高。学生在复习过程中需要关注一些感觉过程和知觉现象,特别是感觉中的视觉和听觉以及平衡觉等;知觉中的格式塔心理学对知觉的总结以及深度知觉线索等。
在AP心理学考试中MCQ和FRQ都有考察,难度较低。
第四单元-学习,这个单元有很多经典的心理学实验,考试直接去考查经典实验或者在日常生活当中,把这些经典实验进行结构性的套用。主要包括巴普洛夫、华生、桑代克、斯金纳、班杜拉和托尔曼等心理学做的经典实验。这些实验是AP心理学考试的重点内容,学生在复习过程中务必要关注。
另外,相似的专业术语(如 positive reinforcement, negative reinforcement)比较多是这个单元的另一个特点,学生在复习时需注意概念的整理和对比,并结合生活中的实际案例进行理解,防止相似概念的混淆。
这部分内容在AP心理学中占比7%-9%,MCQ和FRQ都会考察。
第五单元-认知心理学这单元占比最大,第一部分为记忆、思维、言语学习相关内容。其中记忆的内容掌握是重点,在历年考试占比非常重。学习过程中注意概念之间的关联和层级关系是非常重要的。
第二部分为智力,会涉及到智力理论和智力测量的问题。学生需要掌握各智力理论的核心内容,并通过对智力测验的学习掌握基本的心理测量理论。
这个单元在AP 心理学考试中MCQ和FRQ都会出题,难度较大。
第六单元-发展心理学,这个单元涵盖许多发展心理学相关的理论,在AP心理学的考试中占有很大比重,特别是皮亚杰、埃里克森和科尔伯格的发展理论,以及依恋理论和家庭教养方式,在往年考试中既出过MCQ也出过FRQ。
学生在学习这些内容时,务必把扎实掌握。关于发展心理学中涉及到的生物发展部分,多以MCQ的形式进行考查,了解即可。整个单元难度中等。
第七单元-动机、情绪和人格心理学,这个单元涉及动机、情绪和人格理论,学生在学习的过程中要特别注意区分不同情绪、动机和人格理论之间的差异。
在AP心理学的考试中,既会考查MCQ也会考查FRQ,难度较低。
第八单元-临床心理学。这个单元在内容考试占比很大,需要重点关注各个心理疾病及其产生的原因、掌握各心理学流派的主要治疗思路。对这部分内容来讲,学生在理解和记忆的过程中会觉得相对比较难,建议安排比较久的时间来进行循环复习。
第九单元-社会心理学这个单元在考试中占比较大。内容相对比较分散,逻辑性没有那么强,学生在复习的过程中需要注意知识模块的理解和整合。
另外,这部分有些概念比较相近,容易混淆,需要学生在理解和记忆时,注意区分概念之间的差异,特别是概念侧重点之间的差异。
这部分内容学起来相对比较简单,MCQ和FRQ都会出题。
AP考核时长为2小时,包括100道选择题和2道自由回答问题。
AP心理学选择题,考试时长为70分钟,占考试成绩66.7%,考察内容为名词定义、名词解释并应用心理学概念对生活中一些现象进行解释。
AP心理学自由回答共2道题, 考试时长为50分钟,考试成绩占比33.3%。
问题1:概念应用问题(concept application),评估学生在真实情境中解释行为以及应用理论和观点的能力。
问题2:研究设计问题 (research design),评估学生分析心理学研究的能力,包括分析和解释定量数据。
AP心理学有大量需要记忆的概念,给同学们推荐了2个概念记忆方法,供大家参考。
用思维导图的形式记忆概念
每当学完一个单元,知识积累到一定程度,可以尝试自己制作思维导图,理清分散和易混的概念,形成体系和框架。
做完自己的思维导图,可以和书上提供的导图对比查看自己的知识疏漏。例如图中这两个概念混淆不清,如果制作思维导图的话,会很好解决这个问题。
结合生活事例理解概念含义
AP心理学涉及概念基本都是和生活相关的,当理解这个概念后,可以结合自己身边的例子或者讲个故事,去加深这一概念的印象。这样的锻炼会对FRQ有所帮助,因为简答题也是用心理学概念来解释一种现象。
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