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国际数学竞赛等级划分,藤校孩子都参加了哪些竞赛呢?

发布时间:2023-03-20 17:57:42

编辑:小Q来源:网站浏览:

国际数学竞赛是参赛人数最多的竞赛,因为他本身的适用人群是非常广的、从小学到高中,都有适合的竞赛,那么国际数学竞赛的等级是如何划分的呢?想要冲刺藤校,应该如何规划竞赛呢?合理的竞赛规划可以让学生提升竞争力,那么国际数学竞赛如何规划呢?

 

 
高含金量竞赛基本介绍
 

 

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数学竞赛划分
 

 

数学竞赛,大致分为N、O、S三类

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N:国家级竞赛

注重知识积累,考察广度而非深度   

代表竞赛:美国AMC、澳洲AMC、加拿大北美驯鹿、英国UKMT系列等

N国家级竞赛难度:

中 >美>英>加 >澳洲 >新加坡

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S:学校级竞赛

注重题目的灵活应用能力    

代表竞赛:DMM杜克大学数学竞赛、HIMCM哈佛麻省数学竞赛等

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O:组织级竞赛

高级别的数学知识、编程能力、统计学软件使用、论文撰写等  代表竞赛:阿里巴巴全球数学竞赛

 

 
数学竞赛规划
 

 

1-2年级:北美驯鹿、澳洲袋鼠

3-4年级:澳洲AMC

4-8年级:美国AMC8

8年级:11月AMC10/12,3月AIME.

9年级:3月和AIME8分以上同学组队参加S级比赛

如果没有参加AIME,不建议直接参加S级比赛,很痛苦,有AIME的基础,做后面的题会更容易,一般建议1个夏校 +1个S级,如果想冲名校,7~8月看看夏校(多学习数论、几何内容)

如斯坦福:参加CIMC

如杜克:参加DMM

10年级:2月HMMT/4月组队参加HIMCM /有精力参加一下阿里巴巴~

11年级:7月YAU-M/11月HIMCM,同时要搭配好标化考试(TOEFL、SAT)

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哈佛录取的Z同学参赛案例
 

 

多次获得“校长特别奖”“三好学生”“优秀学生干部”等荣誉称号;

2019年,她入选了国家队,代表中国参加在美国凤凰城举办的第70届英特尔国际科学与工程大奖-- o级别

获得全国中学生生物学联赛(湖南宝区)省一等奖;- N级别

2019年,被评为全国“最美中学生”标兵,全国仅十名;

全国第33届青少年科技创新大赛二等奖、中国科学院大学专项奖和重庆大学专项奖;--S级别

2019年暑假,她成为中国大陆唯一入选顶级夏季科学研究项目RSI@麻省理工的中学生--S级别

入选湖南省首批中国科协“中学生英才计划”并获得全国优秀学员;

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国际数学竞赛规划/课程  文末咨询
 

国际数学竞赛是参赛人数最多的竞赛,因为他本身的适用人群是非常广的、从小学到高中,都有适合的竞赛,那么国际数学竞赛的等级是如何划分的呢?想要冲刺藤校,应该如何规划竞赛呢?合理的竞赛规划可以让学生提升竞争力,那么国际数学竞赛如何规划呢?

 

 
高含金量竞赛基本介绍
 

 

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数学竞赛划分
 

 

数学竞赛,大致分为N、O、S三类

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N:国家级竞赛

注重知识积累,考察广度而非深度   

代表竞赛:美国AMC、澳洲AMC、加拿大北美驯鹿、英国UKMT系列等

N国家级竞赛难度:

中 >美>英>加 >澳洲 >新加坡

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S:学校级竞赛

注重题目的灵活应用能力    

代表竞赛:DMM杜克大学数学竞赛、HIMCM哈佛麻省数学竞赛等

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O:组织级竞赛

高级别的数学知识、编程能力、统计学软件使用、论文撰写等  代表竞赛:阿里巴巴全球数学竞赛

 

 
数学竞赛规划
 

 

1-2年级:北美驯鹿、澳洲袋鼠

3-4年级:澳洲AMC

4-8年级:美国AMC8

8年级:11月AMC10/12,3月AIME.

9年级:3月和AIME8分以上同学组队参加S级比赛

如果没有参加AIME,不建议直接参加S级比赛,很痛苦,有AIME的基础,做后面的题会更容易,一般建议1个夏校 +1个S级,如果想冲名校,7~8月看看夏校(多学习数论、几何内容)

如斯坦福:参加CIMC

如杜克:参加DMM

10年级:2月HMMT/4月组队参加HIMCM /有精力参加一下阿里巴巴~

11年级:7月YAU-M/11月HIMCM,同时要搭配好标化考试(TOEFL、SAT)

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哈佛录取的Z同学参赛案例
 

 

多次获得“校长特别奖”“三好学生”“优秀学生干部”等荣誉称号;

2019年,她入选了国家队,代表中国参加在美国凤凰城举办的第70届英特尔国际科学与工程大奖-- o级别

获得全国中学生生物学联赛(湖南宝区)省一等奖;- N级别

2019年,被评为全国“最美中学生”标兵,全国仅十名;

全国第33届青少年科技创新大赛二等奖、中国科学院大学专项奖和重庆大学专项奖;--S级别

2019年暑假,她成为中国大陆唯一入选顶级夏季科学研究项目RSI@麻省理工的中学生--S级别

入选湖南省首批中国科协“中学生英才计划”并获得全国优秀学员;

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