发布时间:2023-03-27 17:47:10
编辑:范范来源:犀牛国际教育浏览:次
选择体制内还是体制外,决定权完全在个人。转轨的理由有很多,比如最常见的体制内成绩不好,想花钱看看能不能出国读个排名好看的大学;或者对目前成绩能达到的国内大学程度不满意,想冲国外顶尖名校……
无论出于什么原因,首先应该认清的是自身的需求是什么。很多初三家长想中考后再看国际学校,其实也是没准确定位需求:对读的高中有什么期望和要求?对未来留学方向有什么打算?希望孩子受到什么样的教育?对孩子未来发展有什么规划?
当下的观望和等待,其实是一种模糊的态度,不知道孩子到底适合哪条路,把决定权放在了中高考的独木桥上,看孩子最后“发挥”如何,却对未来没有清晰的目标和规划。
不了解体制外的家长可能很难做到升学情况的对比,但可以先确定对孩子的期望或者孩子自身的需求是什么。是有个好看的大学文凭?是能力和眼界的提升?是想在某个专业领域有更好的发展?或者更直接:想去哪个国家或者排名前多少的大学?
体制内的升学还是比较明晰的,统一的学业内容、统一的考试大纲,未来可能读什么层次的大学基本能根据平时成绩做衡量。但是体制外“可能性”就多了很多,很难以一个分数定论,如果没有对孩子较为清晰的了解和未来规划,很容易多花钱蹚“深水”,最后对孩子的成长和学习反而不利。
因此,建议家长在考虑升学问题时,要先确定自己和孩子的需求和期望,了解国内外学校的教育理念和课程设置,多向身边有经验的人咨询,比如老师、同学家长、留学顾问等,以便做出更明智的决策。
同时,要注意不要盲目跟风,要根据自己的实际情况和孩子的个性特点做出选择。无论是选择体制内还是体制外,都需要家长和孩子共同努力,积极适应新的环境和学习方式,才能取得更好的成绩和发展。
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