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HIMCM竞赛科普:高中生数学建模竞赛怎么报名

发布时间:2023-03-30 10:36:22

编辑:犀牛牛来源:犀牛国际教育浏览:

同学们的影响力,国际竞赛的数学竞赛只有AMC等,其实美国高中数学建模竞赛HIMCM也是申请美本含金量最高类别的学术竞赛之一,你知道吗?
竞赛科普 | 高中生数学建模竞赛HiMCM(数学建模)

数学建模是什么?

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数学建模,就是根据实际问题来建立数学模型,对数学模型来进行求解,然后根据结果去解决实际问题; 数学建模是一种数学的思考方法,是运用数学的语言和方法,通过抽象、简化建立能近似刻画并解决际问题的一种强有力的数学手段; 建模过程一般是:模型准备、模型假设、模型建立、模型求解、模型分析、模型检验、模型应用与推广。

竞赛简介竞赛科普 | 高中生数学建模竞赛HiMCM(数学建模)

高中数学建模竞赛 (HiMCM)是由美国数学及其应用联盟COMAP于1999年创立,面向全球高中生开放的一项国际性数学竞赛活动,旨在为高中学生提供作为团队成员参与和提高建模、解决问题和写作技能的机会。  

参赛对象:

不超过4名高中生(HiMCM官方参赛要求同一个队伍的成员来自同一所学校,因为证书上会写获奖者的学校信息)

9-12年级(目前就读8-11年级)

对于数学、计算机、经济、金融、社科、环境、能源、工程等学科感兴趣的中学生

注册参赛费用: 100美元/队  

参赛内容: 命题论文:不超过25页的全英文PDF文件 官方会给出A、B两个问题供各队伍选择。参与的团队需在指定的挑战窗口内(为期13天),确定选择的问题(A或B),并综合应用数学、计算机、环境科学、社科、经济学等知识,借助书本、软件、网络等资源,通过编程、建模等方法,完成并提交一篇不多于25页的学术论文,即建模解决方案,用于最终评选。

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2022:问题A

问题:The Need for Bees (and not just for honey)

  参赛时间: 2023年HiMCM/MidMCM将于11月1日-11月14日(美东时间)期间开展 *

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注册截止日期:11月1日 比赛题型公布:11月1日 比赛提交截止日期:11月14日 公布结果日期:2023年2月1日或之前

*以上均为美东时间  

挑战说明

团队必须获取并使用注册时分配给他们的控制编号和密码才能参与HiMCM。

每个团队必须有一名顾问。顾问可以为多个团队提供服务;

学生在比赛期间不能更换团队;

学校可以注册的团队数量没有限制;

团队必须使用脚注、尾注或内联文档记录任何外部信息源,并在这些来源的参考列表中包含适当的引文;

论文必须以 Adobe PDF 电子文件的形式提交,并以英文键入,可读字体至少为 12 磅。  

奖项设置:

Outstanding 特等奖:占参赛队伍总数的1%

Finalist 特等奖提名奖:占参赛队伍总数的7%

Meritorious 一等奖:占参赛队伍总数的13%

Honorable Mention 二等奖:占参赛队伍总数的33%

Successful Participant 成功参与奖:占参赛队伍总数的46%

竞赛科普 | 高中生数学建模竞赛HiMCM(数学建模)

竞赛科普 | 高中生数学建模竞赛HiMCM(数学建模)HIMCM竞赛背景举办机构: 美国高中生数学建模竞赛High School Mathematical Contest in Modeling(简称HiMCM)由美国数学及其应用联合会(COMAP)主办,全国数学教师理事会(NCTM)、美国数学协会(MAA)、运筹学与管理科学研究所(INFORMS)协办; 始于1999年,每年全球有来自20个国家和地区的近1000支中学生队伍参与挑战,全球累计参与人数超过40000人;

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COMAP有着40多年历史,是一个屡获殊荣的非营利组织,主办了诸多具有重要影响力的国际数学建模挑战,如美国大学生数学建模挑战(MCM)、国际数学建模挑战(IM2C)等。 COMAP旨在为中学生提供一个团队协作的平台,用以培养其建模能力、解决实际问题能力与写作技巧。

赛事亮点

1.国际赛事

HiMCM是由美国数学及其应用联盟COMAP在美国大学生数学建模竞赛取得成功的背景下,借鉴了大学生数学建模竞赛的模式,再结合中学生的特点进行设计筹办的比赛。COMAP拥有多年比赛设置经验,参赛选手来自多个国家,举办的国际性数学建模比赛知名度非常高。

HiMCM是团体赛,最后需要提交一篇解决问题的论文,会考察到参赛者的数学、建模、编程、学术写作等能力。而AMC是个人赛,以客观选择题的形式进行,考察的知识点会涉及代数、概率、几何、数论等数学领域。

2.锻炼综合能力

HiMCM比赛的核心是以数学建模为载体,培养学生探索解决实际问题的能力。一份完整的参赛方案,不但需要参赛者具备编程技巧,同时还要有较强的数学思维能力。HiMCM的每支队伍都需要完成一篇全英文的学术论文,这能充分锻炼学员学术写作能力;所以想要参赛,最好能够提前选择优秀的同学组队,并提前掌握比赛需要的技能。一个队伍里应该有擅长写作、计算机或编程以及数学的同学,这样可以有明确分工,能力上可以互补。以团队合作形式参赛,也提高了参赛者的团队协作和分工的能力。

3.开放性的比赛

比赛内容上,组委设置了A、B 两个题目,参赛者要从中选择一个,将该题目中问题的解决方案整理成一个学术论文,提交参赛。赛事的评审更看重参赛队伍解决问题的方法,没有固定的答案,属于开放性的比赛,参赛者拥有充分的自由发挥空间。所以即使不太完整的解决方案,也可以提交。

4.助力留学申请

优质的数学竞赛奖项能够提升申请者的学术背景,数学建模比赛更能体现申请者用数学知识解决各种实际问题的能力。HiMCM每年不超过1%的参赛者能够获得O奖,不论是最后的比赛论文还是参赛者用建模思维对社会问题的思考,都可以作为申请文书中很好的素材。

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