HIMCM竞赛科普：高中生数学建模竞赛怎么报名

同学们的影响力，国际竞赛的数学竞赛只有AMC等，其实美国高中数学建模竞赛HIMCM也是申请美本含金量最高类别的学术竞赛之一，你知道吗？

数学建模是什么？

数学建模，就是根据实际问题来建立数学模型，对数学模型来进行求解，然后根据结果去解决实际问题； 数学建模是一种数学的思考方法，是运用数学的语言和方法，通过抽象、简化建立能近似刻画并解决际问题的一种强有力的数学手段； 建模过程一般是：模型准备、模型假设、模型建立、模型求解、模型分析、模型检验、模型应用与推广。

竞赛简介

高中数学建模竞赛 (HiMCM)是由美国数学及其应用联盟COMAP于1999年创立，面向全球高中生开放的一项国际性数学竞赛活动，旨在为高中学生提供作为团队成员参与和提高建模、解决问题和写作技能的机会。  

参赛对象：

不超过4名高中生（HiMCM官方参赛要求同一个队伍的成员来自同一所学校，因为证书上会写获奖者的学校信息）

9-12年级（目前就读8-11年级）

对于数学、计算机、经济、金融、社科、环境、能源、工程等学科感兴趣的中学生

注册参赛费用： 100美元/队  

参赛内容： 命题论文：不超过25页的全英文PDF文件 官方会给出A、B两个问题供各队伍选择。参与的团队需在指定的挑战窗口内（为期13天），确定选择的问题（A或B），并综合应用数学、计算机、环境科学、社科、经济学等知识，借助书本、软件、网络等资源，通过编程、建模等方法，完成并提交一篇不多于25页的学术论文，即建模解决方案，用于最终评选。

2022：问题A

问题：The Need for Bees (and not just for honey)

  参赛时间： 2023年HiMCM/MidMCM将于11月1日-11月14日（美东时间）期间开展 *

注册截止日期：11月1日 比赛题型公布：11月1日 比赛提交截止日期：11月14日 公布结果日期：2023年2月1日或之前

*以上均为美东时间  

挑战说明

团队必须获取并使用注册时分配给他们的控制编号和密码才能参与HiMCM。

每个团队必须有一名顾问。顾问可以为多个团队提供服务；

学生在比赛期间不能更换团队；

学校可以注册的团队数量没有限制；

团队必须使用脚注、尾注或内联文档记录任何外部信息源，并在这些来源的参考列表中包含适当的引文；

论文必须以 Adobe PDF 电子文件的形式提交，并以英文键入，可读字体至少为 12 磅。  

奖项设置：

Outstanding 特等奖：占参赛队伍总数的1%

Finalist 特等奖提名奖：占参赛队伍总数的7%

Meritorious 一等奖：占参赛队伍总数的13%

Honorable Mention 二等奖：占参赛队伍总数的33%

Successful Participant 成功参与奖：占参赛队伍总数的46%

HIMCM竞赛背景举办机构： 美国高中生数学建模竞赛High School Mathematical Contest in Modeling（简称HiMCM）由美国数学及其应用联合会（COMAP）主办，全国数学教师理事会（NCTM）、美国数学协会（MAA）、运筹学与管理科学研究所（INFORMS）协办； 始于1999年，每年全球有来自20个国家和地区的近1000支中学生队伍参与挑战，全球累计参与人数超过40000人；

COMAP有着40多年历史，是一个屡获殊荣的非营利组织，主办了诸多具有重要影响力的国际数学建模挑战，如美国大学生数学建模挑战（MCM）、国际数学建模挑战(IM2C)等。 COMAP旨在为中学生提供一个团队协作的平台，用以培养其建模能力、解决实际问题能力与写作技巧。

赛事亮点

1.国际赛事

HiMCM是由美国数学及其应用联盟COMAP在美国大学生数学建模竞赛取得成功的背景下，借鉴了大学生数学建模竞赛的模式，再结合中学生的特点进行设计筹办的比赛。COMAP拥有多年比赛设置经验，参赛选手来自多个国家，举办的国际性数学建模比赛知名度非常高。

HiMCM是团体赛，最后需要提交一篇解决问题的论文，会考察到参赛者的数学、建模、编程、学术写作等能力。而AMC是个人赛，以客观选择题的形式进行，考察的知识点会涉及代数、概率、几何、数论等数学领域。

2.锻炼综合能力

HiMCM比赛的核心是以数学建模为载体，培养学生探索解决实际问题的能力。一份完整的参赛方案，不但需要参赛者具备编程技巧，同时还要有较强的数学思维能力。HiMCM的每支队伍都需要完成一篇全英文的学术论文，这能充分锻炼学员学术写作能力；所以想要参赛，最好能够提前选择优秀的同学组队，并提前掌握比赛需要的技能。一个队伍里应该有擅长写作、计算机或编程以及数学的同学，这样可以有明确分工，能力上可以互补。以团队合作形式参赛，也提高了参赛者的团队协作和分工的能力。

3.开放性的比赛

比赛内容上，组委设置了A、B 两个题目，参赛者要从中选择一个，将该题目中问题的解决方案整理成一个学术论文，提交参赛。赛事的评审更看重参赛队伍解决问题的方法，没有固定的答案，属于开放性的比赛，参赛者拥有充分的自由发挥空间。所以即使不太完整的解决方案，也可以提交。

4.助力留学申请

优质的数学竞赛奖项能够提升申请者的学术背景，数学建模比赛更能体现申请者用数学知识解决各种实际问题的能力。HiMCM每年不超过1%的参赛者能够获得O奖，不论是最后的比赛论文还是参赛者用建模思维对社会问题的思考，都可以作为申请文书中很好的素材。