发布时间:2023-04-07 14:06:11 编辑:言言来源:网络
A-Level、IB和IGCSE都是国际上广泛使用的高中阶段课程,难度都比较大,需要学生具备较高的学习能力和自我管理能力。暑假学习A-Level、IB和IGCSE衔接课可以帮助学生巩固之前学习的知识,为下一学期的学习打下坚实的基础。
对于即将进入国际高中的准国际课程学员来说,参加IBDP(国际文凭课程)暑期衔接班是非常有必要的。这是因为IBDP的学习方式与国内高中的学习方式有很大的不同,包括教学方法、课程设置、考试形式等。参加IBDP暑期衔接班可以让学生更快地适应这种学习方式,减少学习上的困难。同时,参加IBDP暑期衔接班还可以帮助学生从5-7门学科中提前挖掘比较感兴趣的科目,从应试教育体制下的全中文学习环境中切换成国际学校课堂的模式,快速适应全英文授课和全英文读题、答题,较早深入了解国际课程体系及各学科特点。
对于即将升入下一年级的学生(IG-ALevel)来说,参加暑期衔接班也是非常有必要的。AS阶段最好先选择4-5门功课,比较常规的学科是基础数学、物理、经济、商科、化学、生物这几门。选择科目要根据未来大学要学习的专业,有针对性的进行选择。在A2阶段,可以根据OFFER的条件,进行科目的调整。A-level课程相比IGCSE,在难度上有了较大的提高,所以提前准备是非常必要的。
对于即将升入下一年级的学生(IG-IB)来说,IBDP的课程设置比较复杂,包括核心课程和选修课程。IB有六门必修课程,包括3门High level,3门Standerdlevel。一般学生会选择三门有优势的科目作为HL,而大部分的中国孩子会选择更擅长的理科。每门学科都有些IA,还要准备EE和TOK,同学要写的东西非常得多。IB课程是学完两年之后一起进行统一考试的,跟A-Level不一样IB是没有补考机会的。因此,选择IB课程的学员需要具备比较好的全面的能力,并且要做好充分的准备。
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