一文了解IB课程体系，IB课程同步辅导/考前冲刺培训！

IB课程体系重视的是学生全面的发展，注重培养学生整体综合能力。含金量也极高，很多国际学校都有开设IB课程，那么IB课程是什么呢？IB课程是如何设置的？IB课程有哪些科目选择？本文一一为大家解答！

IB是由联合国教科文组织承认的国际文凭组织IBO所设计，作为目前国际课程里相对最完善的一个体系，它既具有与世界各国主流教育课程体系之间的兼容性，又有自己教育理念发展下的独特性。范围涵盖从幼儿园到大学预科以及职业相关的课程（小学项目PYP、中学项目MYP、大学预科项目DP、职业相关课程CP）。

我们通常所说的IB，主要指IB高中文凭课程（IBDP），是针对16-19岁的青少年的全球最具创新性的教育课程之一，专注于个人，专业和学术发展，并因其提供的全面而严格的教育而在全球范围内得到大学的认可。

IB体系独有的大框架包括：六门不同领域的Group课程和三项核心课程（TOK、EE、CAS）。

这六门不同领域的Group课程中难度有所差异，分为 SL（普通课程）和HL（高级课程）两种，高级课程包括普通课程的内容，并且会比普通课程更深更难。学生需要在六大类学科类目下去选择六门课程来学习。理科的HL比SL的难度大很多。文科HL则比SL评分严格很多。至少要选三门HL的课程才能毕业。这对于学生的整体能力发展是非常完善与全面的。

六门不同领域的Group课程：

第一组：语言A，一般是学生的母语

在不同的IB学校，大家可能会留意到这样一个现象：有的学校用英国课本、有的学校用美国课本，有的学校只有教案……到底哪个才是“标准”呢？

而事实上，区别于传统、有指定教材教案的课程体系，IB课程体系更多的是提供培养人才的概念框架、教学重点目标，而教材教案则更多是由获得认证的IB学校自己设计并产出。

这些也让IB课程内容能够与当地文化、学生情况充分融合，比如爱莎科学城学校在小学和中学的课程上，将IB课程体系与中国基础教育课程相结合，中文教学均以国家课程标准开展；而佛山诺德安达学校在跨学科学习当中，添加入二十四节气、艾草青团等的许多中国文化元素。

犀牛国际教育是由业内多名教学专家共同组建，不乏来自加州理工大学、剑桥大学、清华大学、北京大学、复旦大学、新加坡国立大学等国际一流大学。其中有博士、硕士的学历老师众多，学术功底扎实，有的已经执教十余年，国际教育领域经验丰富。