托福改革后如何备考?托福改革后考试题型分类和考试时长分别是多少?

　　托福改革后如何备考?托福改革后考试题型分类和考试时长分别是多少?托福改革的内容是什么?托福改革后难度会加大吗?托福考试应该如何规划备考，我们针对官方发布的内容，提炼出托福改革的一些重要信息：下面一起来详细了解看看！

　　关键词：

　　1】7/26第一场改革后的新考试

　　2】考试时长缩短至2小时

　　3】取消阅听加试

　　4】阅读3篇文章变2篇

　　5】独立写作改为学术讨论

　　6】已报名考试可以改期至7/26以后，免费窗口期为4/13-4/30日

　　7】上海会增加ETS自营考点

　　8】4月份会陆续推出官方训练材料

　　9】7月份官方推出AI批改口语和写作的软件

　　NO.1

　　ETS为何要做出此次改革?

　　很多人肯定对托福此次的改革心存疑虑，为什么托福要进行这次的改革呢?改革的意义在哪里?

　　在ETS的发布会中，ETS官方的几位发言人反复宣称，要在 “不损失信度和效度的情况下，尽可能让托福考试更友善，更容易接近“，“不要让考试成为一个苦差事(chore)”。 可见ETS是在做出相当的研究和调查的准备后，在保证测试可靠、准确的前提下，尽可能减少考试给学生造成的压力，以图让托福考试可以更容易被考生接受，吸收更多的考量。

　　NO.2

　　改革后考试题型分类和考试时长

　　根据ETS在发布会中发出的信息，托福考试仍然由读、听、说、写四个项目组成，各部分题量和考试时长如下：

　　阅读：2篇文章，20题，35分钟(减少一篇阅读)

　　听力：2个conversation+3个lecture 28 题， 36分钟 (不变)

　　口语：4个任务，16分钟(不变)

　　写作：综合写作+学术讨论题型， 29分钟

　　NO.3

　　改革后科目总分和评分变化

　　考试之后各科目总分是否会发生变化?

　　本次发布会没有发布类似信息，大概率会沿用现在30*4的评分结构。

　　新的写作题型使用之后写作的评分标准和评分机制是否会发生变化呢?

　　关于评分标准部分的信息，从发布会中还没有完全得到确切消息，但在发布会中，ETS官方就新题型的测试目标给与了进一步的说明：

　　回应或构建一个在其他文本中的观点(respond to or build on ideas expressed in other text)

　　清晰表达或纤细阐述一个立场或论证(Clearly state or elaborate on a position or argument)这个部分明确表达了，ETS期待学生在这个部分中能够表达他们的批判性思维能力和说服力技能使用

　　表现出准确和有目的性的语法结构和词汇的有变化的(range)在学术场景下地使用

　　NO.4

　　托福改革趋势解读

　　根据笔者预计的情况，ETS作为一个学术研究属性很重的考试设计和运营机构，对它所推出的考试的信度和效度的保证还是很执着的。此次，会如此大刀阔斧的在写作项目中改变已经在众多测试中已经被认为有效度极高的独立写作考试项目，应该是经过了相当程度上的论证和研究。

　　敢于如此改革，极有可能是：

　　1. E-rater的算法在评分逻辑不发生大的改变的情况下，能够在更简短的文本中，对学生的写作能力做出与评卷人高度类似的评判;

　　2. 经过测试，在新题型的测试逻辑范围内，能够对学生的语言和表达能力做出与原本写作题相近准确度的评判。因此评分的机制，很可能还会沿用原有的“评卷人+e-rater”的机制。

　　从评分标准角度来说，我们可以看出，新题型的测试目标主要是针对：

　　1. 对多观点文本的分析和应对;

　　2. 自己文本展开的充分性;

　　3. 自己文本信息组织的逻辑性;

　　4. 语言使用。

　　而这其中除了第一点对多观点文本的分析和应对以外，其他的部分都还是使用了原本的评分标准。当然，ETS发布会中体现出对考生批判性思维能力和说服力的进一步要求，也许会使得ETS在新的评分标准中会对文章展开和信息组织的逻辑性方面做出更深入的要求。具体的评分标准上的调整，我们期待进一步的全新消息。

　　NO.5

　　托福改革后备考建议

　　从对字数的要求上，新题型确实对字数的要求少了很多(之前建议最少300，现在建议最少100)。而且，除了教授的问题，两个学生的讨论实际上提供了大量可以供学生进行思考和理解的素材，学生会更少的出现对题目所讨论话题完全不熟悉，不理解以至于完全没有办法进行思考和构成论述思路的情况，从这些角度来说，似乎是变简单了。

　　但是，从ETS本次发布会的测试目标来看，由原本需要自由发挥的独立写作项目变成了对学术讨论的分析，对阅读抓结构，抓别人论述逻辑的要求变高了，对让步转折对比这种逻辑的精细度加强了。原本评分标准中对organization的评判参数有可能会发生变化，毕竟更多强调句间关系和信息一致性了。代词使用问题，时态问题，从句连接问题，上下级词这些点应该会卡的更细了。而这些点，恰好对很多中国学生来说，是一个常错点。

　　如果ETS真的像宣称的一样，会对学生的思维和说服力有所考量，原本在独立写作中常用的篇幅大的举例，可能反而未必合适了，而主要以理论概念的逻辑推演为主，对学生的写作和思维要求反而是高了，对逻辑复杂发展就全看思维复杂程度。

　　备考的资料方面，根据ETS对托福考试的设想，教授所提出的话题以及问题所要讨论的核心矛盾应该还是跟之前托福所讨论的问题难度相近，比如太空技术发展是应该还是不应该，父母应不应该给孩子更多的自主权，是否应该限制孩子看电视/看广告的时间等等，大体上不会超出考生日常可以感知了解的范围，可以想的出例子来，而又没有确定答案的问题为主，话题和关键名词不会太抽象。

　　两个学生讨论的内容，更会给出很多相关的信息，可以供学生思考，减低思考和理解的难度，甚至可以提供一些可以用的语料。这些常见的语料或者论述逻辑，大概率会在托福考试之前积累的学生文章之中进行遴选。

　　托福考试攻略

　　ETS官方会在4月放出1~2套新题，我们届时会进一步跟进进行研究，并随之调整我们的教学内容和教学方式。

　　从本次ETS发布会来看，写作作为很多学生在托福中的主要拿分项目，发生的改变，会给很多原本计划在暑假期间或者暑假后参加考试的同学造成很多不便，而且此次ETS放出的信心还比较少，很多关键信息还不够明确，因此，如果想要在近期进行冲分的同学，还是强烈建议在7月26日前参加考试，解决托福。