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发布时间：2023-04-28 10:35:32
编辑：小Q来源：网站浏览：次
美国藤校是诸多学生的梦校，目标藤校，小学阶段就应该开始规划，那么小学、初中、高中阶段，学生应该如何规划国际竞赛呢？每个阶段学生们定位的目标是不一样的，简单讲小学重兴趣、初中重获奖，高中重含金量等，那么具体的6-18岁孩子的爬藤规划路线是怎样的呢？
1、提升名校竞争力
①名校，尤其是藤校，竞争力非常大，学生们即使拥有顶尖的学术成绩，也难确保能够斩获OFFER，因为冲刺藤校的这部分学生本身都非常的优秀。
②美国名校比较重视高分学生的学术能力（考试成绩不能代表学术能力）。
③无论申请哪个美国学校，必须要填写美本申请系统(三个美本申请系统:Common、Coalition和UC)，三个系统都会要求学生填写一定数量的课外活动。以最常见的Common为例，最多能填写10段活动经历。学术活动类在这其中占据很大的分量!
2、提高相应的学科成绩
国际竞赛考察内容本质在国际课程的学习范围内，题目更加灵活，提升逻辑思维的同时，提升学科成绩。
在准备不同竞赛的同时，也能尝试更多的选择，找到最适合自己的方向。
关注获奖比例
过高的获奖比例，当然竞赛本身的含金量也不会过高，通常高级别奖项比例都在1%左右，比如AMC的DHR，HiMCM的Outstanding等等。
关注影响力
国际竞赛选择关注影响力、关注参赛选择范围，一般参赛选手越分散，那么竞赛本身的影响力也越大，含金量随之更高。
国际级到国家级到省级然后市级像大家比较熟悉的学科奥赛，到最高级别就是IMO/IChO/IPhO相应的高级别赛事有对应的高级别赛事的国际竞赛会更系统，比赛难度更有层次，含金量也往往是一流，比如HiMCM(对应MCM/ICM)、USACO(对应ACMICPC)
近五年MIT录取的中国学生中，超过66%的学生都有国际竞赛获奖的背景:被藤校或者英美知名学校录取的学生中，有国际竞赛经验的屡见不鲜。
小学段主要能参加的竞赛为数学方向，这个阶段重点关注数学和英语能力的提升。
适合参加的竞赛
Math Kangaroo袋鼠数学竞赛level1-level4
北美驯鹿数学竞赛A-E
澳洲AMC数学竞赛A-C
美国数学大联盟
美国AMC竞赛AMC8(AMC8 6年级以下15分+可以拿全球荣誉奖)
注:每项竞赛都根据年级段划分，可向上跨级别参加，不可向下
常规辅助申请内容
小学1-2年级可以学习少儿剑桥英语，三年级考KET，4-5年级
学习备考PET，六年级可以考小托福或者SSAT。
注意:英语基础一定要扎实
初中阶段选择一些拿奖更容易的竞赛，重点在于探索兴趣，寻找方向，由浅入深地参加级别相对比较低的竞赛。
适合参加的竞赛
美国AMC数学竞赛AMC10/12，晋级AIME(7.8年级可以同步考AMC8)
澳洲AMC数学竞赛C-E
UKMT英国数学联赛
USACO美国计算机奥赛
丘成桐中学科学奖
Brain Bee脑科学大赛(可以参加BrainBeeJunior)
美国物理碗竞赛(建议9年级开始准备，10年级开始考)
常规辅助申请内容
7年级托福成绩100+
8年级SSAT2300+
9年级校内GPA90%+
高中阶段是竞赛的黄金阶段，这个时候已经有了基本专业的方向，要选择含金量高、难度高的竞赛，拿下对应的奖项，这将对后续的申请有关键的作用。
适合参加的竞赛
数学竞赛:AMC/AIME/BMO/欧几里得/HMMT/HIMCM
物理竞赛:物理碗/BPh0(入门选物理碗)
生物竞赛:USABO/BBO/HOSA(BBO难度略低)
化学竞赛:CCC/UKCHO(入门选CCC)
人文社科类竞赛:约翰洛克写作竞赛、马歇尔
常规辅助申请内容
校内GAP90%+/托福115+/SAT1550+/ACT36/AP四门5分/
IB至少3个HL课程拿6-7分
一般小学阶段基本都是数学竞赛，9-12年级，可以参加的竞赛会大幅度增加，物理、化学、生物等都可以参加了，但并不代表都要参加，需要根据未来的专业方向规划，针对性参加。
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