犀牛教育IB暑假辅导怎么样?IB中文文学常识小词典！

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　　IB中文文学常识小词典

　　IB中文文学常识小词典

　　诗歌意象类别

　　植物类

　　芳草：

　　以远接天涯、绵绵不尽、无处不生的春草，来比喻离别的愁绪表现生生不息和希望

　　芭蕉：

　　常与孤独、忧愁、凄凉或离情别绪相联系

　　梧桐：

　　表示凄苦、寂寞、惆怅

　　梅花：

　　不怕挫折、敢为天下先的品质

　　高尚的情操

　　不屈不挠、高洁的精神

　　松柏：

　　孤直、顽强、正直

　　人死后永垂不朽

　　柳：

　　暗喻离别的不舍之情

　　常作故乡的象征

　　柳絮飘忽不定，常作遣愁的凭借，诠释忧愁的的深刻程度

　　黍离：

　　表示对国家昔盛今衰(亡朝)的惜痛伤感之情

　　桑榆：

　　指日落时余光所照之处，后比喻垂老之年

　　菊花：

　　高洁、隐逸、脱俗

　　桃花：

　　美人的容颜

　　牡丹：

　　高贵、富贵

　　杨花：

　　飘零、离散

　　动物类

　　杜鹃：

　　常与悲苦联系在一起

　　乌鸦：

　　常与衰败、荒凉的事物联系在一起，有时用来比喻小人或凡夫俗客

　　鸿雁、青鸟：

　　古代诗歌中是传书的信使

　　蟋蟀(促织)：

　　表示惆怅、秋天的悲凉

　　蝉(知了)：

　　不食人间烟火(风餐露宿)，比喻高洁的人品

　　猿啼：

　　表示凄凉和哀伤

　　燕子：

　　因结伴飞行而成为爱情的象征

　　燕子眷恋旧巢的习性，成为表现世事变迁、抒发人事代谢、历史兴衰沉浮之感

　　春天的象征，表示喜庆

　　鹧鸪：

　　衬托处境的艰难或心情的惆怅

　　器乐类

　　羌笛、胡笳：

　　发出的是凄切之音，往往表示戍边思归。

　　悲壮

　　琵琶：

　　离别之情

　　《梅花落》(曲调名)：

　　凛然生寒的感觉，表达对于凋零事物的惋惜之意

　　《后庭花》(曲调名)：

　　亡国之音

　　《霓裳羽衣曲》(曲调名)：

　　表现歌舞升平的景象

　　《杨柳曲》(曲调名)：

　　主要写军旅生活，多为伤别之词，以怀念征人

　　自然类

　　浮云：

　　往往与远行的游子相关联

　　有时也比喻阻碍历史前进的势力、小人(不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层)

　　明月：

　　见月怀人(望云思友)

　　月亮时晦时明，时圆时缺，周而复始。它既是运动的代表，又是永恒的象征，总引导人们对生生不已的哲学精神的礼赞，也启示人们对宇宙永恒的思考，激发人们宏大的天问意识和人生喟叹。

　　蕴含边人的悲愁、悲亢幽怨

　　水：

　　常常和绵绵的愁思连在一起

　　流水象征着韶光飞逝，永不回头—时空意识

　　因水的柔和清冷，常用水比喻月色之类虽可感却难以把握的事物

　　落红：

　　凋残的花，带着无限惋惜和无奈的感情。以落花比喻青春易逝或寄寓伤感之情。

　　场所类

　　南浦：

　　水边送别的场所

　　长亭：

　　陆上的送别场所

　　西楼：

　　泛指、象征性的概念，指代闺房或聚会之所，也可能代指孤独寂寞的居所，或登高望月怀远的地点。常指伤心地，是派遣忧伤或遥望故国、爱人、友人的住所。

　　凭栏：

　　依靠栏杆站着。表示怀远;凭吊;抑郁愁苦或慷慨激昂。

　　犀牛教育IB暑假辅导

　　针对学员:

　　学习国际课程IB课程的学生

　　课程目标:

　　提供国际课程IB课程的同步辅导、假期衔接、考前冲刺课程，帮助学生提高在平时及考试中的表现，冲刺目标分

　　班型: 1对1/对2/对3、 线上/线下课程

　　犀牛国际教育IB教学团队由业内多名教学专家共同组建，不乏来自加州理工大学、剑桥大学、清华大学、北京大学、复旦大学、新加坡国立大学等国际一流大学。其中有博士、硕士的学历老师众多，学术功底扎实，有的已经执教十余年，国际教育领域经验丰富。