√不同课程体系同学应该如何准备英国bpho物理竞赛？

解题过程比较复杂：与物理碗竞赛相比，bpho竞赛为证明题，非常注重思维逻辑的展现，所以每道题都要写出证明过程，只写答案不得分，如果写出部分正确思路即使答案错误仍然有机会获得部分分数。无形中增加了考试的难度。

对低年级同学来说考察范围比较广：bpho竞赛知识点掌握基本要求是学完大部分的高中物理知识，因此对于G1年级的同学来说，很多知识点内容没有掌握，这样就很难考得一个不错的成绩。要求学生至少要学完IGCSE的物理内容，最好有一些Alevel Physics的基础。对于G2年级的学生来说，物理水平高，愿意主动思考的学生可以考虑参赛。虽然第一年可能不会有好的成绩，但是第一年可以当做是练手和获得比赛经验，等到A1时真正拿到比较好的成绩，对申请和出国来说都非常有利。

 

IG课程结束之后应该如何衔接BPhO竞赛？

 

在IG课程体系阶段能够建立对力学，电磁学，光学，热学等分支的初步认知；

IG体系绝大部分为定性分析，和少量简单的计算；

IG之后最需要提高定量分析的能力和建立完整的物理分析体系。

 

Alevel课程同学应该如何准备BPhO竞赛？

 

ALevel的是一个范围相对比较全面的体系，能够建立对力学，电磁学，光学，热学等分支的物理原理的中等认知；

基本上完成ALevel体系就能够参加BPhO挑战赛，但不足以参加正赛；

A Level之后需要提高对物理原理理解的深度，分析的技巧，以及用微积分解决物理问题的能力。

 

AP课程同学应该如何准备BPhO竞赛？

 

APC 力学和电磁学，深度是足够的，学生也具备用微积分解决物理问题的能力，但是欠缺广度，部分内容如光学，热学未学过；

AP物理1和2的学生广度是够的，但是深度和定量计算能力需要大幅度提高；

 

IB课程同学应该如何准备BPhO竞赛？

 

完成IB Physics HL的学生探究式思维能够帮到解决竞赛的难题
需要拓宽范围和看待物理多样的角度；
提高用微积分解决物理问题的能力；
短时间挖掘问题本质的能力。

BPhO辅导目标:全面掌握物理学科的基础知识，补充AP物理、A-level物理等国际教 育体系的物理学科知识，扩大学生的国际视野和综合学习的能力。针对BPhO的考点设计课程大纲,逐一攻破重难考点， 全面强化学生的知识技能体系。

 ● BPHO辅导班型设置：一对一/小班教学，根据学生能力，可定制化具体辅导计划;

● BPHO辅导班上课形式：线上/线下均可

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