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犀牛2024袋鼠数学竞赛备考规划、近十年竞赛真题及奖项设置

发布时间:2023-06-01 17:39:09

编辑:小杨来源:未知浏览:

 

袋鼠数学竞赛已经有超过20年举办历史,每年参赛人数快速递增,近年来考位更是一位难求,特别是亚裔人口比较多的大洲!那袋鼠数学竞赛到底适合哪些学生来参加呢?袋鼠数学在备考过程中需要注意哪些方面呢!文中包含2024袋鼠数学竞赛备考规划、近十年竞赛真题及奖项设置

 

袋鼠数学竞赛概况

 

中国袋鼠数学竞赛参赛学生在2021年超过58000人次。袋鼠数学竞赛因其更具趣味性且是双语考试,所以每年也都吸引了大量的学生参赛!大多数学生都将其当作入门竞赛的首选!

 

考试时长:75分钟
考试时间:2023年4月15日(Level3)

卷面构成:30道选择题,考试时间75分钟,总分150分。起始分数30分,1-10题每题3分,11-20题每题4分,21-30题每题5分,空题不得分,答案错误扣1分。

 
01
报名方式
  • 通过官网 (www.seedasdan.org/mk/)报名注册;

  • 通过学校集体组织报名。

02
比赛方式

由于疫情原因,袋鼠从2020年起开始举行线上比赛。考试题型为选择题,考生不得使用计算器或手机。

03
比赛时间

 

袋鼠数学思维挑战”赛在参赛国每年举办一次,通常于每年3-4月举行。

04
适合学生

12年级及低于12年级的学生,可选择适合的Level。

该赛事从小学至高中分为 7 个难度等级:

等级 1-Level 1:小学 1 至 2 年级

等级 2-Level 2:小学 3 至 4 年级

等级 3-Level 3:小学 5 至 6 年级

等级 4-Level 4:中学 7 至 8 年级

等级 5-Level 5:中学 9 至 10 年级

等级 6-Level 6:中学 11 至 12 年级

等级 0-Level 0:学龄前儿童

考察范围

 

 

图片

 

【奖项设置】


全球奖项Global Awards

★ Math Kangaroo Perfect Score(满分同学将获该奖项)

中国区奖项National Awards

★Top Gold 赛区排名前3%

★Gold Award 赛区排名前10%

★Silver Award 赛区排名前20%

★Bronze Award 赛区排名前35%

★Proficiency Award 各赛区除全国奖项之外的前25%获此奖

*每个等级单独评奖,具体时间以准考证为准

 

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袋鼠数学竞赛备考建议

如何正确“刷真题”

真题中的知识点分布就是一个权威的参考,对照历届考试真题,才能更加科学清晰规划自己复习的范围,明确备考方向,查漏补缺,针对自己薄弱的地方专项突击,从提高自己复习的效率。

 

但老师也经常听到这样的声音!

  • 刷了这么多真题,为什么还没有提升呢?

  • 同样的题型,为什么不能稳定发挥,错的毫无规律?

  • 坚持这么久,怎么还是没有进步?

     

诸如此类的疑问,相信在备战竞赛的同学以及家长心中或多或少的都会一闪而过,甚至也会出现怀疑自己的声音,那面对这种情况,我们应该如何应对呢?

 

01
学习重要题型思路

精心为大家挑了几道袋鼠数学竞赛的真题与解析,准备2024年参赛的同学们,可以留意题目涉及到的知识点以及注意总结解题思路!
 

3-4年级例题
 

我们看下面这道3、4年级的题目,有4个球,分别是10g、20g、30g和40g,根据图里面的天平指示,问哪个球是30g?

这道题目就需要孩子能根据图像所示建立一个数学模型,否则这道题目TA是做不出来的!这个数学模型应该是下面这个样子:

  1. 第一个模型是:A+B > C+D,这对应于第一张图,表示A和B的重量比C和D的重量重。

  2. 第二个模型是:B+D = C。这对应于第二张图,表示B和D的重量和C一样重。

有了这两个模型,孩子把数字带入进去,就比较容易得到答案了!答案是C。
 

1-2年级例题
 

我们看下面这道题,这是1、2年级的题目,可以让孩子读一下,看看能否看得懂题目?

第一遍看这个题目的时候有点懵,再仔细看题目、看图案,才发现,原来每只瓢虫身上都有圆点,而圆点的数量也各不一样,因此文中强调了一句“in the order of increasing number of dots”,必须要理解这句话,才能明白需要根据圆点的数量来连接瓢虫的道理。这题的答案是D。
 

02
带着目标做真题

带着小朋友刷题时,需要明确目标,盲目机械的刷题,很容易会让孩子产生逆反心理失去对数学学习的兴趣,从而得不偿失!
 

 了解考试考试知识点分布

袋鼠数学竞赛考察的知识点
主要涵盖了1-12年级的内容,我们需要站在出题人的角度,找到解决问题的思路!

 

我们看下面这道题,这是一道9-10年级的题目,让孩子先读一下,看完需要说出本题所考察的知识点。

第一遍看的时候可能没有任何思路,再仔细看题目、看图案,才发现,原来每只瓢虫身上都有圆点,而圆点的数量也各不一样,因此文中强调了一句“in the order of increasing number of dots”,必须要理解这句话,才能明白需要根据圆点的数量来连接瓢虫的道理。这题的答案是D。

 

 查验知识点盲区:

针对自己的薄弱板块,必须强化训练,根据解析学习或优化解题方法,用真题考卷预估答题时间,提高做题速度,将薄弱环节逐一击破!

根据题干可知这是一道关于正负性进行分类讨论的题,假设x为正,y为正,可得2x+y=5,x=10,求得y=-15,故不符合。假设x为正,y为负,可得2x+y=5,x-2y=10,求解x=4,y=-3,符合题意。假设x为负,y为正,可得y=5,x=10,不符合题意。假设x为负,y为负,可得y=5,x-2y=10,不符合题意。因此只有在x=4,y=-3时成立,那么x+y=1,所以答案选A。

 

 考前热身找寻题感:

在刷真题的过程中,严格按照考试时间和要求进行模考刷,模拟真实考试的环境以及心态,在有限的时间将自己的优势发挥到最大化!

 

真题也就代表了考察的风向标,如果不知道从何下手的时候,将备考做题的重点放在真题解决上也绝对不会出错。可是很多低年龄段孩子还没有养成刷题,即使刷题也很难坚持下去,对于自己做错的题目也没有养成整体错题的习惯!这种情况想要参赛的话,就更加需要家长以及专业老师从旁进行辅助!

 

 
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