Z同学（⼥）

美国某国际⾼中

学习情况：上课时⻓⼀年，每周保持⼀次的上课频率，本次通过铜级考试，达到了银的⽔平，并且在学习的过程中获得了NCWIT计算机抱负奖荣誉奖。

学⽣特点：

耐⼼，遇到问题能够迎难⽽上，积极主动，⾃主学习能⼒强。

1. 犀⽜教育的USACO课程是根据USACOguide指导⽹站上的考点需求，由老师设计并开发的。 

2. 重点突出了算法考点知识，全⾯挖掘学⽣的潜⼒，有助于培养学⽣的编程能⼒和 思维能⼒，更好的帮助学⽣通过⽐赛。 

3. 课程设置更加有优势，模仿了美国⼤学的Lecture + Lab的先进课程体系模式，即主课+答疑课的课堂形式。 

4. 教师均来⾃海内外高校，并且每位教师有多年授课经验，带出的学⽣都取得了优异的成绩。

USACO不仅仅是⼀项可以让申请者迅速提⾼学术背景的⽐赛，算法编程作为⼀⻔实⽤的技能，会给学⽣的逻辑思维⼀个质的⻜跃，让理⼯科的学⽣受益终身。即便是⽂商科的学⽣，通过学习这⻔科⽬能够帮助学⽣融⼊结合其他科⽬，培养⾼于他 ⼈的思维优势，极⼤的促进学习。并且，⼥⽣学习计算机如果能拿到优异的成绩更会受到美国top学校的⻘睐。

 

犀牛USACO培训成果

 

 

 

 

杨老师

01

 

简介：北京邮电大学人工智能、信息安全专业方向博士，多年数学、计算机教学经验。教学过程中能够比较系统、全面地帮助学生梳理学科知识，解决学生在学习过程中遇到的难点和问题，注重学生对课堂讲授知识的理解情况和反馈。带出过多位USACO金牌和铂金。

 

Y同学，USACO铂金，UC Berkeley录取，跟随杨老师学习编程3年

L同学, USACO铂金,UCL录取，跟随杨老师学习编程3.5年

L同学，NOIP提高组一等奖，后进入985大学的计算机系，跟随杨老师学习编程3年

W同学，NOIP提高组一等奖，后进入985大学的计算机系，跟随杨老师学习编程2.5年

石老师

02

简介：少年创客营创始人兼CEO。硕士毕业于清华大学软件学院，本科就读于清华大学物理系。工作数年后，从复旦大学离职后，创建Teensgeeker，为学生提供编程相关课程和科创项目定制指导。

 

教育背景：2000年，来到清华开始学习。 清华物理系本科生、清华大学软件学院研究生毕业。
职业经历：从复旦大学离职后，创建Teensgeeker，建立完整的K12编程教育课程体系。
项目经历：创建Teensgeeker，专注编程教育。

犀牛教育USACO喜报

 

 

犀牛USACO课程培训