发布时间:2023-06-25 11:05:10
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USACO竞赛已成为众多卷王的“必备武器”,文末附USACO真题,另外USACO想要拿奖,还是不建议自学,USACO培训课程哪里好?犀牛USACO培训课程带你轻松冲金奖!
为什么要参加USACO竞赛?
USACO高含金量,低成本提升学术背景,为海外升学提供帮助,同时,计算机人才是各国都想“留住”的人才。
根据美国移民局官网数据,美国在2021年共发放了40多种H1B工签,其中CS相关职业的工签发放占比为68.8%,位列第一。
相较于一般职业有效期12个月的OPT(留学生在美就业许可),计算机相关的STEM职业有效期可延长至24个月。
学习计算机也可以促进其他学科学习,理工不分家,因为这门课讲究逻辑和数理思维,因此计算机是对数学、物理及其他很多理工类科目,甚至是一些跨领域学科都是有非常大的帮助的,他们是相辅相成的关系。数学好的学生,学习计算机也是相得益彰的。
例如生物信息学里面,有时候要检索数以亿计的AGCT基因序列对比,如果只是靠人来进行检索,是需要花费大量时间的,但是用算法中的动态规划来对进行检索就可以迅速缩短时间,提高学习效率。
USACO竞赛是什么呢?
USACO(UnitedStatesofAmericaComputingOlympiad,美国计算机奥林匹克竞赛)是一项是针对美国中学⽣乃⾄全球学⽣的计算机编程在线竞赛。USACO⽐赛形式以线上为主,学⽣可以直接在⽹上报名,并在线进⾏解题。
USACO赛事安排和流程
USACO采取积分赛制,分为月赛和公开赛两轮。
竞赛分为青铜、白银、黄金、铂金四个等级,难度依据等级有所上升。
学生初次注册账号即为青铜,规定时间内进入系统答题,并完成三道题目,达到满分可在当前赛季持续晋级,未达到满分需要等待分数线公布后确认是否晋级下级别竞赛。
USACO竞赛活动时间安排
USACO竞赛时间会在每年的12,1,2月份会组织,一月一次;3月份会组织一次USACO Open公开赛;5-6月会组织美国国家队集训26人,选拔IOI美国国家队成员4人。
USACO赛事时间(美东时间)
2022年12月16-19日:第一场比赛
2023年1月27-30日:第二场比赛
2023年2月24-27日:第三场比赛
2023年3月24-27日:美国公开赛
2023年5月25-6月3日:训练营
2023年7月15-21日:EGOI 2023(瑞典)
2023年8月28-9月4:IOI 2023(匈牙利)
USACO为个人赛,学生在网上报名,在该次月赛指定时间范围(周五-周一4天)中任何一个时间打开USACO题目, 一次比赛持续3-5小时,需在规定时间内完成3-4道题目,总分为1000分。
USACO参赛选手需要从青铜组起步, 表现优异者会在几天后收到进入更高等级通知。若考到满分(1000分)则可以当场晋级。
USACO竞赛官网:
http://www.usaco.org/
USACO竞赛比赛内容
USACO竞赛时间长为每场比赛4-5个小时。可以在比赛规定时间开始后登陆USACO账号,从在线打开试题后开始计时。选手需要在时间结束前通过网络将写好的程序提交。程序提交后官网会给出用test case检测程序的结果,并根据结果给出这一题的得分。
可以使用C++,Java,Python,Pascal,和C中的任意一种编程。比赛对于程序的大小,运行需要的内存以及运行的时间都有一些具体规定。每次比赛,实力强的选手可以连续升级。在比赛窗口开放的三天时间内,选手可以选择任意时间开始比赛。开始比赛4小时内,如果拿到了高分(接近满分或满分),系统会提示直接晋级,可以在这三天内继续挑战下一级,只要实力足够,一场考试可以升到满级白金级。没能拿到满分的选手需要等到三天的赛程结束后,等待晋级分数线,才能决定是否晋级,如果成功晋级,可以在一个月后的第二场继续参赛晋级。
USACO竞赛备考建议
普通编程课程,更多是学一些计算机通识问题,比较宽泛。自学是一个很艰难和缓慢的过程,计算机学习中涉及到大量的软硬件问题,同时也会有很多的发展方向,如果是没有经验的人,会将大量时间浪费在这些问题上,又或者在某些细节上迷失,偏移整个学习路线,从而事倍功半,中途而废。
而一个好的老师,能根据学生特点和学习目标制定合适的教学计划,让学生循序渐进的学习,同时也能因材施教,控制不同学生学习的进度快慢和深度广度,降低学生学习的阻碍,轻松跨过入门的各种门槛,冲刺拿金奖。
今天给大家找到一个USACO好老师
犀牛教育石老师教龄7年,15000+小时课时时长,熟悉精通USACO(美国信息学奥林匹克竞赛),NOIP(中国信息学奥利匹克)算法比赛,对计算机竞赛类项目有很深的研究;
石老师带过的学生
T同学(男),总共上课时⻓2个月,每周保持两次两小时的上课频率,通过了USACO铜-金的两个阶级的跳跃。学生特点:计算机语法基础扎实,对编程及其感兴趣,将编程当成一种爱好,每周花费代码练习的时间为15H以上,能够完成作业要求。除此之外,在课后也会自己找题做练习。
L同学(女),总共上课时⻓6个月,每周保持一次两小时的上课频率,通过了USACO银-金的跳跃。学生特点:学生极具耐心,对于不会的题目会反复钻研。会因为一道题而一整天都坐在电脑前面思考,独立性强。
G同学(男),总共上课时⻓两年,每周保持一次两小时的上课频率+暑假集训。通过了USACO铂金的考试,获得了麻省理工大学的offer。学生特点:具有钻研精神,数理逻辑思维强。一道题目自己会举一反三,用多种解法求出。在授课过程中会积极和老师互动,并表达自己的想法。
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3. 课程设置更加有优势,模仿了美国⼤学的Lecture + Lab的先进课程体系模式,即 主课+答疑课的课堂形式。
4. 教师均来⾃海内外名校,并且每位教师有多年授课经验,带出的学⽣都取得了优 异的成绩。
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