USACO竞赛基础班开课，让零基础更好衔接USACO竞赛.

先分析题目，再写代码，代码编写的时间不超过50%。USACO的竞赛题，重点并不是编码，它主要还是考察学生应用算法思考问题的能力。

所以在真正编码以前，需要把问题分析清楚，如果把问题思考清楚了，编码的时间是不会太长的，一般把编码的时间控制在一道题目总完成时间的50%。

深度思考一段周期后，再去查看别人的题解。刷题的过程中，总会碰到很多题目是自己暂时不那么容易做出来的，这类题目恰恰是最适合你的。

碰到多种方法可结局的题目，可以认真思考一下，当你全部吸收和理解了这种题目后，你的能力就提升了。

USACO竞赛白金组的题集中在算法上，所以能力提升到一定阶段后要重点学习算法原理，尝试一题多解、举一反三。算法本来就是在训练思维的，常常从不同角度来解答一道题目，会更加拓宽学生的思维方式。

碰到真正的难题时，学生更有可能从多个维度进行思考解答，从而最终给出答案。

乔老师

简介：硕士毕业于清华大学软件学院，本科就读于清华大学物理系。工作数年后，从复旦大学离职后，创建Teensgeeker，为学生提供编程相关课程和科创项目定制指导。

教育背景：2000年，来到清华开始学习。 清华物理系本科生、清华大学软件学院研究生毕业。
职业经历：从复旦大学离职后，创建Teensgeeker，建立完整的K12编程教育课程体系。
项目经历：创建Teensgeeker，专注编程教育。

孙老师简介：

毕业于211大学计算机专业，CSTA（美国计算机科学教师协会）会员、College Board（美国大学理事会）认证老师，擅长C++,python，Java等编程语言，擅长深入浅出的讲解问题，教学经验丰富。

杨老师简介：北京邮电大学人工智能、信息安全专业方向博士，多年数学、计算机教学经验。教学过程中能够比较系统、全面地帮助学生梳理学科知识，解决学生在学习过程中遇到的难点和问题，注重学生对课堂讲授知识的理解情况和反馈。带出过多位USACO金牌和铂金。