为什么体制内/国际生都在卷AMC8竞赛?

为什么体制内/国际生都在卷AMC8竞赛?说到美国AMC8数学竞赛，很多家长应该都有所耳闻，那么这到底是一个怎样的竞赛，为什体制内/国际生都在参加呢？本文我们就一起来看看吧！

体制内为什么要参加AMC8数学竞赛

 

以上海小升初为例，近两年的录取情况显示，被录取的考生往往持有AMC8竞赛的优异成绩和小托福850+的高分——竞赛奖项和语言能力成为升学评估中的重要因素。

AMC8竞赛以八年级的学习内容为考察对象，对于低年级的孩子来说是一个相当大的挑战，需要提前学习初中数学知识点。另外AMC8竞赛中独特、有趣的题目，也能激发学生对数学的兴趣，并培养其数学思维能力。

国际生为什么要参加AMC8竞赛

 

AMC8数学竞赛在国际上享有很高的认可度，几乎所有美国中学都优先推荐学生参加这项考试，此外，各大国际高中学校在招生时也会将AMC8成绩作为申请的重要参考之一。

根据不完全统计，知名学府如麻省理工学院、加州理工学院、耶鲁大学、哥伦比亚大学和卡内基梅隆大学等，在申请页面上明确提到，如果申请者曾参加过AMC10/12/AIME等竞赛，可以在申请时填写或上传竞赛成绩。

这说明这些学校高度重视学生参与竞赛的经历，并且这些经历对学生的申请会产生积极的影响。

AMC8数学竞赛的整体难度较高，题目相对复杂，考察学生的逻辑推理和问题解决能力。而国内数学竞赛的难度因种类和级别的不同而有所变化，有些竞赛注重基础知识的运用，有些则更偏向于创新性思维和综合应用。

AMC8竞赛涵盖了丰富的数学知识点，包括代数、几何、概率、统计等多个领域。它要求学生在解决问题时能够将不同的知识点结合运用。相比之下，国内数学竞赛通常更加专注于某个具体的知识领域或者题型。

AMC8竞赛强调学生的解题思路和策略。题目设计灵活多样，鼓励学生探索不同的解决方法，并注重逻辑推理和创造性思维的发展。而在国内数学竞赛中，有时候更加注重解题技巧和应试训练。

AMC8竞赛为中英双语考试，中文题目为直译。这对学生的英语水平也是一种挑战，在完全理解和准确解答竞赛题目方面需要额外的努力。而国内数学竞赛则使用中文题目，消除了语言障碍。

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