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发布时间：2023-08-15 09:32:58 编辑：小Q来源：网站
AMC10竞赛11月考试，考试进入紧张的复习备考阶段，已经不足三个月的备考期，如何备考更高效？建议学生重视三个备考计划，科学冲刺，查漏补缺以及错题控制，详细的AMC10竞赛培训冲刺课程安排，了解一下吧！
AMC10竞赛考试，很多学生都筹备了很长的时间，半年到一年不等，因此，最后时间，更是要认真对待，充分利用有效学习时间，有技巧的学习，建议最后阶段，学生们做好科学冲刺+真题训练，查漏补缺，反复巩固，学好学精。
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AMC10考察知识点：简单计算与应用题、数论、平面几何（多边形与圆）、立体几何、函数方程坐标系、排列组合与统计概率等。
AMC10需要考察的知识点比较多，最后阶段统一学习不可取，找到薄弱点及重点针对性学习是关键。
AMC10知识点学习中，代数和几何的题目是不能失分；排列组合部分，学生需要评估自己的实际情况，是否能够完成，如果可以，那么请保证不要失分。
而数论和逻辑综合，难度比其他部分高出不少，也是决定孩子是否能进入AIME、拉开差距的关键。它没有固定的出题套路，自学的学生，很容易在这个部分出问题。
代数
难点在于代数方程或者方程组的数形结合解决思路。
比如说对于含有绝对值的方程计算零点时需要在坐标系中做关于坐标轴的反射或者从代数角度分为多个代数式求解的思路作答。
函数部分需要同学在代数部分有较深的理解，将固定的代数值转化为变量，或者建立在问题的背景上从零搭建自己的函数进行求解。
几何
较为普通的问题会考察同学对于几何性质的公式理解或记忆，或者说采用面积的割补进行问题简化。
复杂一些的问题可能会涉及立体几何、弧度计算、三角函数的运用，尤其是计算圆锥的体积或表面积时需要同学有较强的空间想象能力。
若同学对于几何问题有兴趣，平时还可以阅读一些经典的数学名著如《几何原本》等锻炼自身的逻辑思维能力
数论
涉及一些数字进制的常规转化问题，需要非常规的思路去思考，避免在计算过程中转化九进制数字时结果中出现9的情况。
也会结合一些其他排列组合或者代数问题去计算，需要更加注意细节。
概率组合
对离散与连续的概率分布要有自身的理解，需要注意题目如何进行反向思考，考量反向思考会不会减少题目求解的工作量。
在计算过程中要明白排列组合过程中分类的意义，分类后有没有完全分开，需不需要做二次处理等。
此外还需注意问题的对称性，思考能否通过对称的特点将问题直接转化为代数问题。
寻找适合自己的学习方案，备考才能事半功倍！以下四个步骤，可作为常规备考着重点，以供各位考生参考：
第一：知识体系架构要完善，必考知识点要清晰；
第二：举一反三，掌握一类题，而不仅仅局限于改正某一题；
第三：严格按照试题难度梯度严格要求自己
· 基础题（1-15），正确率要在90%以上
· 拔高题（16-20），正确率要在60%以上
· 挑战题（21-25），正确率要在40%以上
第四：平时注重速度训练，每道题保证在2分钟之内解算完毕。
Pre-AMC10课程
针对6-8年级的学生，AMC10竞赛所需基础知识不足，与高年级学生一起学习，会比较吃力且不易融入，犀牛特设Pre-AMC10课程，针对低龄学生，进行完善的知识补充，帮助孩子完善AMC10基础的同时，夯实课内基础。
AMC10课程
针对9-10年级以及基础较好的8年级学生，犀牛设置基础班、强化班、冲刺班以及直通车课程等众多班型，匹配不同学生基础，帮助学生系统学习，专项提升。
课程概况
AMC10班型设置：4-8人小班，四人即可开班，接受自组班；
AMC10授课语言：中英双语授课/纯英文授课
AMC10授课模式：线上/线下同步开课
线下授课点：北京、上海、广州、深圳、苏州、无锡、南京、青岛、杭州等地
入班要求：完成基础水平测试
(部分课程参考，多种班型可供选择，线下+线上同步授课，欢迎扫描咨询了解）
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