IB/AP/A-Level课程常见误区有哪些?犀牛国际课程辅导等你来

AP课程是美国高中课程的一部分，因此用AP来指代美高，是以偏概全的。

从严格意义上来说，IB、A-Level属于文凭课程，而AP不是。AP课程需要和美国高中课程体系紧密结合，美高课程一般会根据学业难度进行分级，基础课程、荣誉课程、AP课程，即AP课程是这个课程体系中难度最具挑战性的课程。

跟A-Level， IB相比，AP同一个学科有更多层级的课程可以选。且IB和A- Level都是有框架的，而AP则是非标准化的，每个学校开设的课程和难度都不一样，每个老师教授的方法也不一样。

事实上，学习中国高中课程都可以申请国外的大学，更不要说A-Level了。尽管A-Level课程源自英国高中体系，但其在资源、师资、考核、管理等方面的成熟度、完整性和认可度几乎是其他国家高中课程所无法媲美的。

目前取得A-Level相应课程成绩证书的学生，可依据课程等级申请世界上几乎所有英语授课的大学，这些大学遍布英国、加拿大、澳大利亚、新西兰、香港、新加坡等150多个国家和地区的11000多所大学。

此外，A-Level也提供全面的课程，鼓励学生在多个领域全面发展。然而，英国的大学更偏向于专业化教育，因此每个学生都会有不同的学术偏好。为此，A-Level也鼓励学生按照自己的学术兴趣和优势来选择课程。

这两门课程的要求存在差异，IB强制要求学生在6个大门类中至少选修一门，此外还有一些不太常见的核心课程（TOK、EE、CAS）；AP的选课则更具自由度，学生在门数和科目选择上有更多的自主权。这种情况常使人们错误地认为IB相较于AP更加严格。

实际上，无论是IB还是AP，它们的目标都在于考察学生是否具备进入大学学习的能力。因为AP和IB的课程内容和评分标准存在差异，所以招生官会根据这些差异来评估GPA。

虽然某些IB学校的分数可能相对较低，但如果学生在与同年级其他同学的比较中，一些课外活动、学术成绩、活动参与、申请文书等表现出色，招生官也会综合考虑这一点。因此，大家无需过于担心。