重生之数学英语学术能力规划：AMC8 top1%，小托福880分

重生之假如我正处于幼升小的阶段，吸取已知的经验教训，我希望爸妈怎么培养我的学术能力？

首先我要进的学校希望是有学术氛围的，其次参加学术活动的机会要更多一些，不是鼓励大家参与到“卷的氛围”，而是在这个大家都很优秀的环境下，我能更轻松的获取学术圈子内部信息和第一手资源。

那么这个学术圈子看重的是什么？数学和英语。

幼儿在升入小学前，应该具备一定的数学能力。这些能力包括100以内的加减法和乘法口诀表等基本技能。在小学三年级时，校内数学应该不成问题。

但是，如果想要更进一步提高数学水平，可以考虑报名参加数学竞赛辅导班。为了确保辅导效果，建议选择本地机构，犀牛在上海有徐汇浦东两个校区，全国多地都有线下校区，并且师资力量强大，能够开阔孩子们的视野。

数学竞赛成绩是衡量数学水平的重要指标之一。因此，在参加竞赛时要选择含金量高的且适合自己的，并且需要保证各项竞赛成绩优秀，一年级参加袋鼠数学，二年级参加新加坡SASMO数学竞赛，三年级参加澳洲AMC，四年级前就备考AMC8，一年拿到1%的奖项，五年级等待小升初。

目前AMC8、10含金量蕞高。其中AMC 8要求至少达到1%的成绩，而AMC 10则蕞低要求上90分。总之，在提高数学水平时既要注重进度，又要注重深度！

作为普娃，如果每天都把时间都用在学习上，那么输入过多而输出不足是很常见的问题。在英语学习方面，除了应试体系所要求的知识外，可以增加外刊读物阅读量增强英语学习的趣味性，更深入地渗透语法知识。

此外，提高日常英语使用频率也是必要的。针对性地背诵单词，并进行可视化的检验成果也是非常有效的方法。例如，在背小托福词汇时，需要将其放入真实考试场景中使用才能真正掌握，三年级定个小托福880分的首考目标。

对于语文学习来说，在中低年级时引入历史小故事作为启蒙教材会有很好的效果。因为文史哲三者不分家，历史可以成为学习语文较好的切入点。只要扩宽一定视野、培养基本认知和素养，并且喜欢阅读，就足以成为优秀的语文学生了。