G1-G12科学体系化的数学竞赛培养路径怎么规划？

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按目标院校规划数学竞赛！
目标不同，竞赛规划及进程当如何？

 

学生的竞赛规划建议以未来申请的院校目标为主线方向，“从G1-G12科学且成体系化的数学竞赛培养路径怎么规划”这是很多学生及家长经常会咨询的问题

为此犀牛列举了2个不同目标方向的数学竞赛规划时间轴。

第一：若以藤校/top10大学为目标，下面的竞赛规划时间轴值得推荐！

犀牛针对全龄段AMC系列竞赛的课程匹配

以每2个年级为维度，建立犀牛的AMC体系，解决了市面上如：

3-4年级与5-6年级甚至7-8年级的学生，在一起学习AMC8，上课听不懂、老师没法上、学生失去数学学习兴趣的乱局。

低龄段学生学习AMC8两大难点：【基础知识不足+答题速度不足】

针对低龄段学生学习特点，犀牛教育特设Pre-AMC8课程，针对3-5年级学生基础现状，进行针对性的提升，包含基础知识学习、强化提升、考前冲刺三个阶段。

所需学生基础：能够熟练掌握整数的四则运算、规则图形的周长面积计算等内容(不清楚基础可以进行题目测试)。

Pre-AMC8课程特色：4+3+2

4：4大小学阶段重难点内容提前学

小数计算、分数计算、有理数计算、认识方程

3：3个AMC8高频考点重点学习

技巧计算、文字应用题、几何变换

2：2个课外竞赛知识模块深入学

数论、计数

AMC8课程以竞赛技巧、竞赛重难点为主，开设基础班、冲刺班、全程班、直通班等多种班型，班型设置对应了AMC8竞赛备考需求，从备考第一阶段全面掌握基础知识点，到串联知识点，以及最后的冲刺提升，不同班型适合不同基础学生学习。

Pre-AMC10是犀牛为初一、初二的孩子量身打造的课程，前期会补充AMC10 所涉及的初中内容(包括但不限于IGCSE阶段)。

会全方位无死角的从基础模块开始梳理，循序渐进的去提升学员的数学能力，通过整个课程的学习，不仅能够达到晋级AIME的能力，还间接提前学习了国内外初中的知识模块，对于学员在接下里的校内数学学习中，也有极大的帮助。

适合学生

6升7、7升8或具备初一、初二数学能力的学员

入班标准

AMC8取得17分以上或Pre-AMC10前测答对7题及以上

犀牛为辅助更多学生备考AMC10竞赛，犀牛AMC10暑期/秋季课程安排已出炉，专业的AMC10竞赛辅导服务，完善的竞赛培训体系，紧密结合考试方向，精准备考。

10-12年级这个阶段的学生对于高中知识点理解更为透彻，就需要学生接触更多的竞赛解题思维以及技巧方面内容。另外，如果基础知识不足的学生，也会针对薄弱环节做出针对性提升。

AIME竞赛题目难度大、考试时间长，既是对学生数学竞赛题解题技巧、思维水平的考验。想AIME竞赛中取得优秀成绩，必须提早准备、做好长期训练的规划!

上海犀牛为辅助更多学生备考AMC竞赛，专业的AMC辅导服务，完善的竞赛培训体系，紧密结合考试方向，精准备考。

以上仅展示部分喜报墙，犀牛教育将竭诚辅导每一位考生！