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奥数/AMC8有什么区别？犀牛AMC8秋季课程安排!

发布时间：2023-08-31 10:13:39 编辑：言言来源：网络

最近很多小学家长都在咨询，小学应该学习奥数还是AMC8?两者之间有什么区别?哪个难度更大?今天从多方面给大家做出分析，希望能帮助到正在计划参赛的学生家长。

奥数和AMC8知识体系对比

奥数七大知识体系思维导图

小学奥数的主要内容涵盖代数、几何、数论和组合，此外还包括行程问题、计算模块和应用题。这三个部分与AMC8竞赛的知识体系不同，因为AMC8竞赛中没有详细的行程、计算以及应用题划分。对于有意参加竞赛的孩子来说，这实际上是一个更好的选择!

AMC8竞赛知识体系思维导图

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奥数与AMC8有什么区别？

AMC8与奥数在以下三个方面有区别：考察侧重点、学习思路和学习门槛。

考察侧重点：

奥数：主要侧重于直觉和解题技巧的考察，对提高逻辑能力的帮助较小。

AMC8：更倾向于对数学思维的考察，注重基本定理和原理的逻辑推导。正确运用技巧时，一道AMC题目通常只需要一两分钟就能得出答案，与国内数学竞赛中复杂解题思路的情况相比。

学习思路：

奥数：学习奥数不同于普通学习内容，不仅依靠勤奋和逻辑能力，还需要学习者在数字上具备独特敏感和直觉。如果缺乏天赋，不能在孩子的长期发展和短期利益方面取得成绩，奥数的学习价值就会减少。

AMC8：不要求参赛者使用高级公式，而是鼓励学生用数学思维解决实际问题。这种转变需要同学们在备考过程中反复努力。

学习门槛：

奥数：对智商要求较高，不是每个学生都适合。全国仅5%-8%的学生适合奥数训练。

AMC8：不需要参赛者具备强大的数学天赋或直觉。即使数学天赋一般的学生经过系统训练、扎实数学基础和数学思维的培养，也能在AMC竞赛中取得不错的成绩。

奥数和AMC8哪个难?

奥数难在“直觉”

奥数是一项有创造性、挑战性的数学活动，从知识点来看，国内奥数更侧重于知识点的深度学习和超前知识点的学习，它对于解题技巧的要求会非常高，例如运用高级的公式和出其不意的答题技巧。

由于奥数侧重于考察技能和直觉，一直有家长吐槽，奥数越来越像“脑筋急转弯”。

AMC8难在“联合”

AMC8这个国际竞赛更像是学生逻辑思维的训练，专注于考察知识点的广度和联合学习。

很多家长误以为AMC8是美国版奥赛，其实准确来说AMC是美国数学思维挑战赛，从名称就能看出AMC8的考察的重点在“数学思维”啦~AMC8侧重于考察数学上的学习，考题依赖于基本定理和数学思维。

小学应该学习奥数还是AMC8?

更加建议小学阶段学习AMC8。实际上很多人对于小学的奥数，认知是存在着大误区的。

小学奥数是全国数学奥林匹克竞赛的入门级赛事

小学奥数根本不存在！只是机构为了小升初而创建。小学奥数并不是全国数学奥林匹克竞赛的入门级赛。事全国数学奥林匹克竞赛，其实只有在初中和高中有。而AMC8却是美国AMC数学竞赛中真实存在的，AMC8的题目难度是循序渐进的，更加注重对学生数学思维的扩展，并不是一味的去追求深度。

大部分孩子其实不适合学奥数!

前数学老师实话说，奥数对智商的要求更高。并且作为从小参加奥数比赛经历来看：奥数本质是前5%部分的游戏，因为它的知识量深度广度的庞大，对初次接触，或者说想要尝试接触数学竞赛的孩子是相对不友好的。

举个例子，国内的奥数就像王阳明，他是天才，他不可学，不适合每个人，而AMC的更像曾国藩，可以一步一步去学习，去模仿，一步

一步变得更好。

所以从长远来看，更加建议小学可以从G3开始，可以接触AMC8，它可以夯实小学的校内数学知识点，拓展扩展思维，并且还能覆盖到初中要学的内容，不论是对于学生后续课本知识的学习，还是后续进阶到更高级别的数学竞赛都是有利的。

犀牛AMC8课程安排

犀牛国际专注AMC竞赛辅导，针对AMC8竞赛，推出了两种不同的课程安排，主要是满足不同年级、不同基础段学生的需求。

Pre-AMC8课程

Pre-AMC8课程主要针对3-6年级学生所开设的AMC8竞赛基础+强化冲刺课程。由于3-6年级学生的数学知识面不全，强行参加AMC8竞赛，不懂的知识点较多，怕打击到学生的竞赛兴趣。因此Pre-AMC8竞赛的学习是从基础知识段入手学习，夯实竞赛基础，再为学生讲解竞赛相关的知识点就不会太难，学生容易接受。

PART.1

犀牛Pre-AMC8课程大纲