中考后转轨，IB/AP/A-Level三大国际课程体系我们该怎么选?

　　随着国内国际学校数量越来越多，更多的人也选择出国留学，但是对于选择什么样的课程体系还是一头雾水：

　　IB、A-level、AP三大课程怎么选?

　　如何判断我的孩子适合哪种课程?

　　申请美国大学一定要学AP吗?

　　今天小编就带大家科普一下目前主流的三大国际课程：A-Level、IBDP和AP，这三个都是高中课程，之前也有对应的小学和初中课程作为衔接。

　　三大国际课程对比

　　A-Level

　　ALevel课程(Ceneral Certificate of Education Advanced Level，简称A-Level)，指的是英国普通中等教育考试高级水平课程，也就是英国高中课程，英国学生大学入学考试课程。

　　学制

　　学制两年，相当于国内的高二和高三，第一年为AS水准，第二年为AL水准，最终成绩是AS和AL成绩各占50%。

　　课程设置

　　提供70多个科目可供选择，涵盖文、理、艺术等方面，学生一般只需选择3-4门科目进行学习。

　　成绩等级：A*-E(通过)，U(不及格)

　　适合国家：英联邦国家>美国

　　难度：开设科目多，学生可以选择自己所擅长的，学生普遍反映比较容易适应，考试也能取得较好成绩。

　　AP

　　美国大学先修课程(Advanced Placement，简称AP)由美国大学理事会管理，适合在美国就读本科的高中生学习。

　　学制

　　学制不限，参加年龄不限，AP并非独立课程，需要高中文凭才能申请大学，AP成绩是申请大学的额外录取加分项。

　　目前国内比较常见的模式：中方课程+AP课程。

　　课程设置

　　有39门课程可供选择，每门课程需要学习1-2年。

　　课程搭建比较自由，选择门数不限，一般在高二高三分别选择参加三门课程。

　　成绩等级：5分制

　　适合国家：美国>加拿大>英国

　　难度：学习内容会更深，对于高中生来说难度偏高。

　　IB

　　IB课程是由国际文凭组织(The International Baccalaureate Organization，简称IBO)为全球学生开设的从幼儿园到大学预科的一套课程体系。

　　IB课程自成体系，不以世界上任何一个国家的课程体系为基础。

　　IB有三个课程项目，分别是大学预科项目DP、中学项目MYP和小学项目PYP，国内的国际化学校开设的IB课程主要指IBDP，即IB高中阶段的课程，可以单独作为文凭，证明高中学历。

　　学制

　　学制两年，学生毕业时参加全球统一测试，根据世界各国大学所公布的录取分进行大学申请。

　　课程设置

　　学生必须学习六门学科课程和三门核心课程：

　　知识理论Theory of Knowledge，简称TOK;

　　拓展论Extended Essay，简称EE;

　　创造、行动和服务Creativity、Activity、Service，简称CAS。

　　成绩评估：6门课程x7分+TOK和EE的3分

　　适合国家：美国>加拿大>英国>澳大利亚

　　难度：三门核心课程难度较高

　　如何判断孩子适合哪个国际课程首先我们需要明确一点：并不是A-Level只能申请英国，AP只能申请美国，IB美国英国都能申请，而是这三大国际课程都可以用来申请多个国家的多个大学。

　　因此在选课程体系的时候，是参考孩子的学习能力和学习优势而决定，并非申请国家。

　　这里小编给出一定建议，仅供大家参考：

　　AP：适合有一定抗压力，适应挑战，未来就读理工科、商科等偏理科的学生。

　　A-Level：适合理科较好或者偏科、希望尽快适应学习内容以高效读完课程的学生。

　　IB：适合有较强的时间管理能力和自主能力，不偏科，综合素质发展均衡的学生，并不是所有人都适合。

　　相信看到这里，我们对三大国际课程体系已经有了一个大概的了解，也清楚该怎么去选择了

　　无论选择哪种课程体系，一定要早规划，早学习，这样才能在学校申请中占据一定的优势。