发布时间:2023-11-03 11:29:26 编辑:橙子来源:犀牛国际教育
IB课程为何都让学生们望而生畏?IB课程压力真的很大吗?IB课程备考难点都有哪些?
IB课程在所有国际课程体系里难度可以说是数一数二的,但在全球认可度是非常高,基本世界上所有主流大学都认可IB课程成绩。犀牛小编给大家整理了IB课程的各科教材,让各位IB学子们提前规划
IB难度高于普通高中课程和A-Level,并且在学习的过程中强调学习方法论、社会责任感等方面,这些也是其他课程没有的。
IB课程分为标准难度课程(SL)和更具挑战性的高难度课程(HL )
每个学生可以选择三到四门高级课程,而剩下的课程选择普通课程。HL授课时间一般为240学时,每周6节课。SL授课时间一般为150学时,每周4节课。这也就意味着高级课程要学的东西更广,更深,学生也要求做更多的项目。
简单来说,HL课程的选择好比选专业,是对将来发展方向的决定。再加上大多数大学只认可HL课程换学分,所以在选择时在能力范围内建议优先考虑HL课程。
对于体制内转轨IB的学生来说,英语是一道不小的门槛。所以国际学校在招生时,英语也是必考项之一,小托福、托福和雅思的成绩都能证明自身的英语能力。
除了日常英语的使用,IB的EE、TOK、IA都需要大量的英文写作,能否搞定这些,也是IBDP的学习难点之一。
对于大多数IB学生来说,最困难的不是课程本身,而是时间管理和自我管理能力。学生们不仅需要平衡六个学科的学习时间,还要应对不同学科的各种作业、测试和内部评估。由于同时要处理多个任务,有时会感到无所适从,不清楚应该先处理哪个任务。
对于大学申请,特别是申请美国大学,拥有高的IB大考成绩并非就足以成功被录取。招生官更注重学生的综合能力和表现,这意味着标化成绩、活动和校内成绩都是必不可少的。
而这些方面都需要一定的时间去准备和平衡,因此如何找到平衡点成为了一个巨大的挑战。
高一的主要任务,就是把标化尽量考出来!
这样,在高二、高三的时候,就会有较多的时间去准备各种文书、论文,也可以针对标化进一步刷分。
高一上学期
学科:学习IGCSE(pre-IB),为IB课程打基础,提前确定IBDP选课;
语言:雅思/托福语言学习
活动:国际竞赛、课外活动
高一寒假
标化:SAT/ACT备考
语言:雅思/托福学习
高一下学期
学科:IGCSE课程学习
语言:首考,雅思6.5+/托福90+
活动:参与课外活动积累素材
高一后暑假
标化:SAT/ACT首考,确定目标分(1300/28)
活动:参加夏校、研学、志愿者等活动
高二上学期
学科:学习IBDP1课程
语言:雅思/托福语言学习
标化:SAT/ACT学习
活动:参加课外活动(CAS活动积累)
高二寒假
语言:雅思/托福语言学习
标化:SAT/ACT学习
IB科目分类汇总
高二下学期
学科:IBDP1课程学习、各科IA实验准备
标化:SAT/ACT二考
活动:参加国际竞赛、课外活动(CAS活动积累)
高二暑假
学科:预习12年级知识
论文:EE选题,有条件同学暑假结束前完成初稿
活动:夏校活动
申请:选校及专业、文书材料准备、推荐信
高三上学期
学科:IBDP2学习、完成各科IA实验
论文:EE、TOK完稿(各学校进度不一)
标化:SAT1/2、ACT刷分(时间精力允许条件下)
语言:雅思/托福三考刷分
申请:确定学校及提交IB预估分申请
(IB核心课程TOK/EE/CAS)
高三下学期
学科:参加IB 5月全球统考
申请:递交正式成绩;
美本RD申请结果公布,确定就读学校;
办理签证及入学手续;
因为课程的特殊性,相对来说,开设IB课程的学校会给学生更多的自由空间,学生可以根据自己的想法来组建项目及活动,学生通过活动及团队协作,更利于提升学生的社会组织、语言、抗压能力,培养学生的逻辑思维。
犀牛教师具有IB课程学习经验,并从事IB培训多年。他们可以结合自己的经验和知识,提高学生IB课程的有效教学,帮助学生更好地学习课程知识。
犀牛在上海、北京、南京、苏州、无锡、杭州、广州、深圳、青岛、合肥、武汉等地均设有线下校区,注:各校区班型不同
1
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适合基础弱,想短期提高分学生
2
1对6小班课
基础一般,可以长期学习提分学生
3
线上
学习时间不固定,不适合线下学生
4
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基础一般,想要面授学生
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