AMC8数学竞赛考察内容主要由三个部分组成，小学校内知识，小学奥数知识，和初中校内知识，对于要参加AMC8数学竞赛的学生来说，小学校内这个部分基本都没有什么问题，但到初中知识，比如一次函数、分比例函数。大家就会比较陌生了。给大家整理了AMC8对标体制内考点详细分布！收藏

AMC8小学部分考察内容

基本的计算与应用题

整数分数小数以及混合的四则运算，百分比以及比与比例，运算类型应用题，行程和相关变形的问题，平均数、中位数、众数等统计问题等;

基础几何

简单的三角形、四边形与圆形等求角、求边求面积的计算，常见且基础的立体图形或需要空间想象的图形有关计算问题;

简单数论

质数与合数，约数和倍数以及最大公约数、最小公倍数和整除性质应用有关问题;

AMC8浅奥部分考察内容

巧算和应用题

整数分数小数以及混合运算的巧算，计算找规律，多种不同类型的更深入的应用题，例如鸡兔同笼、青蛙跳井问题、植树问题、工程问题、行船流水与环形跑道问题等;

几何求值

利用割补方法求复杂图形面积。数论延伸质因数分析问题、约数个数计算、奇数偶数特点与奇偶性分析问题、余数问题、位置原理有关的问题，以及填数阵图、解竖式类型的计算与数论综合应用题;

计数与组合杂题

阶乘运算，图形计数、找规律计数、加法与乘法原理，枚举法与分类讨论，容斥原理等，逻辑推理问题等

AMC8初中部分考察内容

代数

乘方运算、多项式、一次与二次方程、列方程或方程组解应代数用题、不等式、等差数列和等比数列及其有关计算、一次函数及其计算，文字与图表相结合的常见应用题，复杂的利用代数方法解决的统计学问题;

几何

坐标系有关问题，平面几何中的三角形、四边形、圆形与扇形的定理与性质、图形的全等与相似及其在计算中的应用、勾股定理与计算，圆柱和圆锥等立体几何图形;

计数与组合:

排列与组合、常见的组合计数方法包括捆绑法、插空法、隔板法，概率和常见的概率加减、乘除以及分步计算的方法;

这是因为国内与国外的数学系统不同。

国外是螺旋式上升的，先全面覆盖，不上深度，随着年龄增长，再加深理解。而国内的数学的知识大部分都是分块学习，所以初中校内阶段知识点需要有一个系统化的补充和学习的。

第一类：没有接触过或者接触过考得一般的孩子：

第二类：考过一次，分数在15分左右：

这个分数在小学的阶段已经不错了，但如果希望能够再高一点，建议跟上面一样，就是找到自己的薄弱点，针对性地去补强。
 

第三类：考过，分数在18，甚至20+：

这一部分学生就不要拘泥于AMC8了，这个分数说明AMC8的知识点大部分都已经掌握了。眼光可以放得更高，看看AMC10了，提前了解一下初中知识点，这个对于学习AMC10甚至AMC12都非常有帮助的。

考前冲刺阶段，做好考试训练，与此同时，基础好的学生可以对难题进行冲刺，并做好时间训练、技巧训练，适应考试节奏。并对错题进行反复回顾训练。

按照一周2小时的学习时间，基本需要20-30小时，考前时间紧张，可以集中学习。