IB课程体系介绍看完这篇就懂了！附IB课程培训

IB课程体系是国内很多学校开设的课程，很多北京上海明星子女也是选择IB学校就读。IB课程体系是什么？IB课程设置是怎样的？IB课程有哪些科目？IB课程怎么算分？IB课程考多少分是优秀？IB课程有什么优势？关于IB课程体系，一文详解！IB辅导寒假班进行中！

IB是由联合国教科文组织承认的国际文凭组织IBO所设计，作为目前国际课程里相对完善的一个体系。IB课程体系是吸收了各种课程但是又自成体系，有其独特特点的课程体系，是全球通用的国际课程体系。

IB课程涵盖3-18岁学生的学习，包揽从幼儿园到高中全龄段课程学习。

3-12岁国际文凭小学项目（PYP）

11-16岁国际文凭中学项目（MYP）

17-18岁国际文凭大学预科项目（DP）

我们通常提到的IB课程实际上是指IBDP阶段学习。

IB课程体系分为六大学科组+三个核心，IB课程要求学生全面发展，IB课程选课主打要求学生文理兼修，强调学生的综合实力。

六大学科组包括：语言A（母语）、语言B（习得语言）、个人与社会学、实验科学、数学和艺术与选修。

每一门课程又分为高级水准（HL, Higher Level）和普通水准（SL, Standard Level）。

对于高等级的课程，学生被要求完成至少个240小时的课程。对于标准水平的课程，学生至少完成150个小时的课程。

除了艺术为非必选外，学生需从每个学科组中选一门课进行学习。

三大核心课程包括：创造、行动与服务（CAS）、认识论（TOK）和拓展论文（EE）。

知识论(Theory of Knowledge)

基于批判性思维和哲学性独立思考的一门课程，培养多角度多元化的思考解读方式，需要完成1200-1600字的论文。

拓展论文(Extended Essay)

学生对所学课程中的某一门提出一个相关论题并进行深入学习和独立研究，完成一篇4000字研究论文。

创造性活动、体育活动和社区活动(CAS)

需要完成150小时的社会实践活动，包括创造、运动、公益三个维度。培养学生的创造性思维，养成健康的生活方式，并学会关心他人。

IB课程体系中的学科科目使用的是内部评估和外部评估模式。

内部评估：

任科老师根据学生的口头陈述、实验室工作、学术报告和书面作业来评估学生的表现打分，由指定的外部协调员核实或者修改成绩。

外部评估：

真正的考试成绩，毕业统考，总共6张试卷，然后再加上内部评估的得分，后面得出学生的某门科目的总分。

TOK、EE、CAS评估：

TOK考核方式是通过10分钟口头陈述和1600字的论文进行评估，学生可以在IB官方提供的6个标题中选择一个进行论述。

EE是根据校外的IBO考官根据统一标准所打分的。

CAS是实践部分，虽然不计分，但是是必须完成的。

很多同学在申请时，IB大考成绩还没有出来，那么就可以使用预估分申请大学。IB预估分也是老师根据学生平时成绩和考试成绩给分的，一般情况下学科预估分越高，3大核心科目预估分越高。

IB课程单科满分是7分，一般来讲，取得6分是比较理想的成绩，也是非常具有挑战性的。如果学生成绩在38分以上，那申请学校更有优势。

☑认可度高：IB课程是全球通用的，申请英国/美国或者加拿大的学校都可以使用IB成绩。全球4000多所大学都承认IB文凭证书。

☑培养学生全面：IB课程重视学生全面发展，要求学生是文理兼修的，那么能够培养学生较强的综合实力。

IB、AP、Alevel课程目前有一对一、小班课程，根据中国学生学习规律，开设有预学，同步，巩固，冲刺，专讲课程，从课程研发，开班设置，学习资料精研，师资配置，教练评考一体化多维度给学生强助攻!