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干货:美国本科留学时间线,国际生建议收藏!

发布时间:2024-01-16 10:59:43 编辑:Lisa来源:未知

美本留学怎么申请?申请美国本科留学,需要做哪些准备工作?不同课程体系学生怎么做?高中三年要怎么学?AP、IB、A-Level三年国际高中应该怎么合理安排时间?选学校要从哪些角度考量?美本申请的背提活动要怎么准备?这篇文章直接帮你规划到位!文末有寒暑假背提活动参与方式!

 

 
美国本科留学选校建议
 

 

一、结合专业排名进行选校(找权威排名)

二、参考地理位置选校

三、学校大小

四、学生人数

五、学费

六、奖学金

七、学校特色

 

选学校的时候根据个人能力,要有2-3个冲刺学校,5-6个普通想去的学校,3-4个保底学校。

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国际高中三年规划——美本留学时间轴
 

 

英美大学本科申请竞争激烈程度不断加剧。在埋头苦干之前,更重要的是找对方向、选对策略。

下面从学术和非学术两个方面指导学生做好升学阶段(9-11年级)的准备,并不断校正,以找到最合理、高效的通往理想学校的路径。

 

下面将从语言考试/SAT ACT/校内学习/竞赛(以数学举例)/夏校/其他活动 这些方面帮助各位家长和同学有一个更清晰的3-4年规划↓

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9年级
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语言考试(TOEFL/IELTS)

目标分数:90+

英语词汇提升,熟悉考试知

识点以及基础答题技巧

 

SAT/ACT

基于语言能力,在语言成绩有一定的基础分数后(建议TOEFL 90+或IELTS 6.5+),开始准备SAT/ACT考试

 

校内学习

接触国际课程体系、学会国际课程学习方法

 

竞赛(以数学举例)

初阶竞赛(N级别)

(AMC 10/12, SMC,Euclid)

 

夏校

发展学科兴趣,确定几个感兴趣的学科

如各大学的Pre-college

 

其他活动

找到自己的兴趣方向,开始尝试一些与之相关的活动,开始塑造属于自己的主线形象

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10年级
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语言考试(TOEFL/IELTS)

目标分数:100+

查缺补漏,增强知识点以及

答题技巧的熟练度

 

SAT/ACT

基于语言能力,在语言成绩有一定的基础分数后(建议TOEFL 90+或IELTS 6.5+),开始准备SAT/ACT考试

 

校内学习

平衡各科成绩、查缺补漏,通过合理选课课外教辅管齐下,做好GPA管理

 

竞赛(以数学举例)

进阶竞赛(N/S级别)

(AIME, BMO, ARML)

 

夏校

聚焦1-2个学科,开始有自己对学术或社会议题的理解和输出

如:YYGS、JHU EI等

 

其他活动

在兴趣方向上进一步探索,尝试将学术课程和非学术活动相结合,发展兴趣爱好,由浅入深。强化主线形象

 

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11年级
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语言考试(TOEFL/IELTS)

目标分数:110+

分析考试中出现的问题,针对性补强,优化答题技巧

 

SAT/ACT

标化考试出分

SAT 1500+/ ACT 34+

 

校内学习

稳定成绩,继续提升GPA,争取尽可能高的预估分

 

竞赛(以数学举例)

高阶竞赛(S/O级别)

(HMMT, HiMCM, DMM)

 

夏校

建立申请优势,参加高含金量夏校

如:三大数学夏令营、LaunchX、写作营、RSI、SSP等

 

其他活动

以主线形象为核心,将兴趣爱好与Community相结合,拓展活动面的同时扩大对于周边事物的影响

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课外背景提升
 
 
竞赛
 

申请美国大学时,Common App中可以填写五个学术奖项;英国大学的申请文书中也强调学生课外学术背景。

英美大学均希望学生在高中校内课程的基础上进一步延伸。

在SAT/ACT选考的大趋势下,竞赛开始慢慢替代“标化”成为定义学生整体学术能力的新标准。

 
科研项目
 

诸多美国大学(如藤校宾大)鼓励学生在高中阶段进行科学研究。

参与科研项目不仅可以体现学生的学术兴趣、学术深度,还可以提高学生的科研实践能力。

犀牛留学提供全学科范围内的科研资源,帮助学生在高中阶段即获得大学阶段才有的科研体验,同时丰富活动列表和文书相关内容。

 
课外活动
 

在北美留学申请中,课外活动是大学“全面考察(Holistic Review)”的招生审核过程中不可或缺的一环。

一个好学生不仅需要优异的在校成绩和标化成绩,同时需要具备诸多特点,例如关注社会问题、积极承担社会责任、勇于发声、乐于分享等。

犀牛留学活动规划包括特色活动策划、资源获取、活动推进、成果跟进,并和最终的申请整体形象相串联。

 

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进入申请季(12年级),颇具经验的申请文书指导会进一步梳理学生的成就和背景,帮助学生在大学招生官面前展现出自己最好的一面。

 

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英美本留学规划

活动、科研、竞赛背提咨询等

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