IB中文很难考高分？犀牛教育IB课程春季班为你保驾护航！

　　众所周知，IB、AP、A Level三大国际课程体系都包含中文课程。特别是对于IB学生，由于必须选修一门母语和一门语言，中文成为必修课。但家长和学生普遍认为，IB中文考试难度较高。今天，犀牛教育的编辑为大家介绍IB中文课程学习，并为即将到来的4月IB考试提供备考攻略。

　　IB中文简介

　　IB语言类课程主要包含第一语言和第二语言，分别属于IBDP课程的第一组和第二组科目组，大家通常简称为语言A和语言B。

　　IB中文分成第一语言(Lang A)和第二语言(Lang B)。

　　● 中文A：文学 (分HL和SL) ，适合母语为中文且仅接受全英文授课时间不足三年的学生;

　　● 中文A：语言和文学 (分HL和SL) 适合母语为中文但在国际学校读书超过三年以上的学生;

　　● 中文A：文学与表演艺术(仅SL) 跨学科课程，结合中文文学和艺术科;

　　● 中文B-HL课程：适合爱好中文及了解部分中国文学的外国学生;

　　● 中文B-SL课程：适合爱好中文的外国学生;

　　● 中文Ab initio课程：针对外国学生学习入门汉语。

　　语言A适合母语为所选择语言的学生学习，而语言B则相当于第二外语。

　　SL与HL相同部分

　　Paper I

　　阅读未学作者的作品，考察文学评论与灵活运用所学的能力以及写作能力。

　　文学评论考卷1张，含引导题。

　　Paper II考察文学分析、对比比较的能力以及写作能力

　　论述题考卷1张，使用2篇已学文学作品作为文本(需背诵自选的文本)。

　　指定题目，必须回答题目。

　　IO个人口头表达;无规定选题

　　Part I：表达，考察思考、分析、比较文本以及口头表达的能力

　　Part II：即兴问答。主要考察思维深度、即学生需根据话题即兴应答，评估临场发挥及思辨能力。

　　HL的考试额外增加了高级课程论文，无规定选题，论文1篇，使用1篇已学作品作为文本。

　　引导题：IB官方提供的引导题，推荐选用但不必须;考生可自拟题目并进行写作。

　　IB中文学习要点

　　广泛阅读、深刻理解IB中文大纲中指定的作家作品

　　IB官方会划定古今中外重要作家或者作品作为考核范围，各IB学校则拥有自主选择权，指定考试的具体书目。在时间、精力允许的情况下，建议同学们能够提前阅读各体裁、各国别、各时期的作品。

　　扎实的文学、文化理论基础

　　IB中文的学习导向和要求偏向专业系统的文学批评，与大学中文系专业的难度相当，因此在同学们读书应试时，要适当放弃纯文学化抒情性的陶醉，而用系统的学术理论，严谨的逻辑框架来解构作品。文本内的分析需要联系到诸多文学知识，例如叙事技巧分析、结构特点等;文本外的分析则需要联系到社会学、文化学、心理学等理论。这些必要的思维武器需要重点学习。

　　全球性的眼光审视历史与现实、中国与西方之间的联系、差异和问题

　　IB是国际化的课程体系，IB中文学习则要求同学们把中国放到世界中来审视，也通过比较的方式来看待中西差异、古今对比。因此在具体文本的处理上，要求同学们围绕全球性问题来同时处理两个不同国别、不同时期的文本。

　　由此我们能看到，IB中文的学习内容非常广泛，而且没有专门设定教材大纲、书名书目，同学们需要根据自己的爱好和专业需求，灵活选择适合自己的书目，所以IB中文想要拿高分，建议大家选择专业的老师进行课程书目的选择，然后有针对性的进行备考提升。在此，隆重给大家推荐上海犀牛教育IB课程培训春季班，多种班型、多科目全覆盖，专业师资指导，短期提分看得见!