IB课程包含6大学科组+3个核心,鼓励学生全面发展,与其他国际课程不同,IB的选课不够自由,所有参加文凭项目的学生,必须在六大学料领域中,每个领域分别选择一门课程进行学习(除艺术外,不选艺术可以在其他学科组再选一科)
6大学科组
第一组:语言A(母语)
第二组:语言B(除母语外想要学习的语言)
第三组:社会科学(历史、地理、经济学、哲学、心理学等)
第四组:实验科学(物理、化学、生物、环境系统等)
第五组:数学
第六组:艺术与选修(美术设计、音乐、戏剧艺术等)
每一门课程又分为高级课程(HL, HigherLevel)和普通课程 (SL, Standard Level)。
对于高等级的课程,学生被要求完成至少个240小时的课程。对于标准水平的课程,学生至少要完成150个小时的课程。
在选择6门课程中,每个学生需要选择至少3门HL(高级)课程,有能力愿意挑战的学生可以选择4门HL(高级)课程。
3个核心
除了上述的6大学科组的课程,每位IBDP的学生还需要在2年中完成3门核心课程,分别是:
TOK 知识论 Theory of Knowledge
TOK课程是一门必修的跨学科课程,也是旧B体系和别的国际课程体系相比最为独特的一点。
简单的说就是让学生“学习何学忍必及何思考”。最终需要学生完成一篇论文以及一次演讲。
•写一篇1200~1600英语单词的关于知识理论的论文,此论文为40分
•在知识理论范围内自选题进行10分钟的口头表达,口试分数为20分貝拓展论成绩决定是是否获得核心课程桨分,如AA. AB、BA组合,奖分为最高分3分,BB、AC、CA等组合为2分等等,如果是EE组合,则不及格,学生不能获得IB文凭。
EE (Extended Essay)论文
一篇基于6门学科课程的论文,学生需要在一年左右完成一篇将近4000字的论文。学生在论文中要体现自己对这门学科某一方面的研究,在具有学术价值的同时符合学术界论文的写作格式。
CAS (Creaivity, Activity, Service)课程
从学校开设的摄影、舞蹈、游泳等活动中选,每周每个学生CAS活动的时间不3小时,每个学生都有自己的CAS档案,评估自己在CAS所有活动中的表现,其负责指导老师将察看这些档案并签署意见。CAS课程沒有评分.只有完成和未完成区别。