发布时间:2024-01-29 11:48:33 编辑:犀牛牛来源:犀牛国际教育
转入国际学校后会出现学习进度、专业方向和入学时间的不同,同学们要结合自身情况选择最合适的学制。
一般情况下,国内教授Alevel课程体系的学校,开设学制分为:
2年制(2年Alevel)
3年制(1年IGCSE/Pre+Alevel)
3.5年制(1.5年IGCSE/Pre+Alevel)
4年制(2年IGCSE+2年Alevel)
部分学校也会针对高中阶段才开始转轨的同学开设1年制、1.5年制ALevel课程。
上海光华剑桥学校官网,其开设的Alevel课程学制设置
*3.5年制:国内大部分国际学校有春招和秋招两个招生阶段,春招是招第二年春天入学的学生,理论上比秋招学生多出半个学期时间,所以从时间上看是3.5年制。
IB课程学制时长和Alevel相似,不过2023年一些IB课程体系的国际学校选择开设3.5年学制,实现插班招生。
协和古北IB春季班招生相关信息
不同的Alevel/IB学制就读体验怎么样?学制时间越长,名校offer越容易到手吗?
Alevel不同学制就读体验
从具体设置上来看,ALevel学制长短(下同IB)很大程度由IGCSE/Pre-Alevel课程时长决定。
Pre-Alevel
一些国际学校开设的Pre-Alevel课程就是将英语课和IGCSE/GCSE课程结合起来,主要用于提升学生英语学习和适应能力,更好过渡到下阶段国际课程学习中。
1年制-2.5年制的Alevel短制课程,主要针对高中阶段转轨国际课程的学生。
这类同学在国内已经搭建了一定的学术基础,学习进度较快,因此可以简单学习IGCSE或直接跳过,减少前期留学教育资金和时间投入。
不过这种短期学制对学生的基础学术能力要求高,学生面临的压力大,绝大多数时间都用于课内标化,没有较多时间用于准备课外背提项目。
课外背提虽不是必须,但缺少这部分学术经历,意味着缺少了一定的文书素材和笔面试谈资。
从下面这位C同学的讲述中,大家可以更近距离感受Alevel短学制的就读体验:(*为方便阐述,以第一人称呈现)
高一下学期转轨了国际课程,想在两年时间里实现四年申请效果,压力真的很大。国内高中累,国际课程也不简单。
上课、考试,甚至还有晚自习,雅思、竞赛安排也都有,每天安排的都很满。
不是所有人都适合Alevel短学制,短学制不是捷径,反而是独木桥。如果成绩平平,其实很难在1-2年的时间里成功被名校录取。
能保证学习进度,自律性高,学术基础也非常强悍(尤其是英语、数学学科),制定有效的学习计划,可以冲刺牛剑G5。
对于3-4年的正常Alevel学制,学生前期可以充分完善学科基础,学校开设的学习科目种类多,有更多时间去寻找自己真正感兴趣,想深入学习的专业主题。参与课外活动,提高综合能力。
目前越来越多英本院校开始参考GCSE/IGCSE成绩,从基础考察标化到面邀名单制定、语言成绩代替雅思,IGCSE不是必须,但拥有出色的IGCSE成绩,也能减少一分拒信可能。
UCL,接受IGCSE ESL(英语作为第二语言)满足部分专业的语言成绩要求
1/2年制IGCSE课程适合的学生群体也不同,一年制IGCSE课程适合理工科方向的学生,两年制适合人文社科方向。
一年制IGCSE课程对学生语言积累运用能力要求比较高,对于人文社科这种需要大量阅读和写作的专业方向来说,时间并不充足。再加上相关学科基础不牢固,建议选择两年制IGCSE课程。
不过具体学制选择还需要同学们结合自身情况出发,上述仅供参考。
下面这几位成功拿到G5 offer的同学,申请规划时间线从IGCSE时期就开始了:
学生1:牛津大学生物化学录取
9门IGCSE拿到了A*/9-8分,从IGCSE阶段起开始尝试参加各类生化领域竞赛,逐渐进阶,比如UKCHO、BBO等;阅读各类生化主题书籍资料。
学生2:UCL经济录取
6门IGCSE成绩为A*,在IGCSE阶段寻找到了经济学习的乐趣,参加了经济主题的EPQ。意识到英语语言成绩在申请中的重要性,提前在IGCSE阶段学习雅思,为Alevel其他课程学习留出了更多时间。
IB(两年制)就读体验
从课程设置和知识容量来看,IB学生需选修6门考试科目,以及EE/TOK/CAS三门核心科目。每门IBDP科目的学习难度都很大,考试多,评估要求高,整体课业压力大于Alevel。
从下面这位同学的就读体验出发,或许能帮助大家更全面的认识IB课程:(*以第一人称呈现)
IBDP课程是两年,不过在这之前不少同学都会有1-2年IGCSE/Pre-IB学习经历提前适应过渡,毕竟大家都知道IB有多难。
每天都是写不完的essay,赶不完的due,在六门学科和各种论文间穿插,各种哲理性思考,一天48个小时都不够…
DP真的很难很累,但作为回报,你也能收获很多。
DP不会考察记忆事实和理论的能力,而是培养了解事实的表达方式和理论应用方式能力。同理还有各类跨学科发展、论文撰写、实验调查能力的提升,这些都是独特于其他课程体系的优势,一定程度上会减轻在未来大学阶段的学习压力。
虽然在客观层面上,长学制可以拉长申请线,拥有更多时间去收获额外的学术优势,但院校录取的标准,还是和同学们的努力有关。
从学术成绩、推荐信,到个人陈述、笔面试表现等,每一步都要做好规划,不出现细节上的问题。
拿下Alevel/IB标化高分,是冲刺名校的关键第一步!!
即将到来的寒假正是复习备考冲刺的黄金时间段!为了助力大家顺利备战2024年考试,我们开设了A-Level各科辅导班,对知识点进行全面巩固,全面练习突破。
除了单科辅导外,我们同时是牛津AQA授权考试中心,我们开设了ALevel全日制课程,具体如下:
招生对象
国际学校在读生10-11年级
体制内高中生
不适应国际学校的10-12年级学生
A-level全日制培训优势
学制:1年,每年9月、10月入学
学制:1.5年制,6月中旬入学
学制:2年制、9月入学
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