发布时间:2024-02-01 11:25:17 编辑:橙子来源:犀牛国际教育
从新的申请季开始,学生在查看大学官网时会发现,要求是预估成绩,那预估分是什么?预估分怎么算?预估分的高低对A-Level考生有什么影响吗?分数是越高越好吗?怎么提高自己的A-Level预估分?
预估分(Predicted grade),顾名思义,就是提前预估的分数。
A-Level是需要在高中的最后两年上完之后,完整的A-Level成绩基本上是在高中毕业之后才能出来,但学生们在A2年级的上学期就需要开始申请英本大学,这个时候大家手上就只有AS的夏季大考成绩,没有A-Level的总成绩。
为方便学生的申请和学校对申请者进行全面评估,因此这个时候就需要学生用预估分去申请大学,所以除了正式的A-Level成绩,预估分对升学结果的影响也是非常重要的。
预估分一般是学校的老师负责,成绩构成都是主要参考学生的IGCSE成绩、AS成绩、模考成绩以及平时的课堂测验等进行综合评估。
如果你的预估分足够好受到学校的认可,大学就会给你发放offer,Offer上会清楚写出对你最后大考具体要求的分数要求。可以说你的预估分与你的大学申请时直接挂钩。
学校一般会在12年级上学期就给出ALevel预估分,同学们可以拿着预估分数去申请院校,如果申请通过,这时拿到的Offer通常是“Conditional Offer”,需要在之后的语言考试与最终大考成绩达标后才能换取无条件录取Offer。
由此可见,A-Level预估成绩的重要性。
对于A2同学来说,A-Level预估分很重要。
例如剑桥大学表明如果没有预估成绩,则不接受无法考虑学生的申请。
牛津大学则表示如果申请者的A-Level或同等证书预估成绩较高,将更富申请竞争力。
换句话说预估分的高低,直接影响了能够申请到的学校的好坏。
如果某个学校有预估分造假的嫌疑,那么之后该校的学生申请都会收到影响。
因此,建议学生们根据自己的实际水平合理预估分数。
首先,低估的估计分数会直接影响学生的申请结果,而高估的估计分数可能会导致学生的最终考试成绩不符合学校的录取要求,这可能会导致学生不会被录取。
此外,官方机构也会定期审查学校的预估分数,以确保公平性。因此,建议学生们根据自己的实际水平合理预估分数。
大学在招生的时候一般会更倾向于给预估成绩比自己的最低招生门槛要高1-2档的同学,以确保大家最后的最终成绩不会过低。
一般大学官网、相关专业的入学条件上都会标注该专业的录取条件,可以自己去搜索查看。要是发现老师开具的预估分能达到大学的录取要求,那么就可以试试申请该大学和专业了。
英国Top10大学官网给出的A-Level录取区间:
剑桥大学:A*A*A-A*AA
牛津大学:A*A*A—AAA
帝国理工学院:A*A*A-AAA
伦敦大学学院:A*A*A-ABB
爱丁堡大学:A*A*A* - ABB
曼彻斯特大学:A*A*A-BBC
伦敦国王学院:A*A*A - BBB
伦敦政治经济学院:A*AA-AAB
布里斯托大学 :A*A*A-BBC
华威大学:A*A*A - ABB
从理论上讲,A-Level的预估分达到目标院校专业的最低分数线或条件分数线,则有资格申请。
申请愈来愈激烈,很多即使达到了4A*/5A*还是被拒了,因此在各个方面都需要有优异的成绩。除了几乎完美的标化成绩,高含金量的国际竞赛提升也是可以拉开差距的关键,还有夏校,文书,等等,无一不影响着申请成功与否。
要重视平时的课堂表现、作业提交情况以及每一次测试和模拟考试的成绩。这些平时的小细节都可以为你的预估分数添一份努力。
要注意选择学科和专业之间的搭配。在申请学校时,通常只需要提交三门成绩,包括预估分和A-Level考试成绩。
图源 | UCAS
常选的9门A-Level科目预估成绩更容易高于实际分数,差异最大的是物理,其次是生物、心理、化学。历史、数学、地理、社会学、英国文学较低。
最后一点,积极参与课堂学习,积累知识并灵活运用。和老师和同学多互动,积极发言,也是提高平时预估分的关键。
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