AMC8考后如何衔接AMC10竞赛？AMC8到AMC10如何备考？

下面我们先来了解一下AMC10与AMC8有什么区别？AMC10知识点考察范围有哪些？记得收藏起来，随时查看。

美国AMC系列竞赛分为AMC8数学竞赛、AMC10数学竞赛、AMC12数学竞赛...

 AMC8：8 年级及以下，参赛当天未满 14.5 周岁的同学，建议 3-7 年级学生参加。

 AMC10：10 年级及以下，参赛当天未满 17.5 周岁的学生，建议 7-10 年级学生参加。

 AMC12：12 年级及以下，参赛当天未满 19.5 周岁的学生，建议 10-11 年级学生参加。

近年来AMC热度不降反升，目前每年全球超过6000所学校的30万名同学参赛！

AMC的独特之处在于其完整的竞赛体系，从最开始的AMC8到高段位的AIME，直到选拔美国国家奥数队员的USAMO，整个赛程充分考虑到不同段位学生的需求和特点

AMC8数学竞赛：

参赛资格：8年级或以下，且年龄不超过14.5岁

竞赛时长：40分钟

竞赛题型：25道单项选择题

计分方式：答对1题得1分，答错得0分，满分25分。

AMC10数学竞赛：

参赛资格：10年级或以下，且年龄不超过17.5岁

竞赛时长：75分钟

竞赛题型：25道单项选择题

竞赛时间：2024年11月

计分方式：答对一题得6分，不答得1.5分，答错得0分，满分150分。

不同点：

AMC8与AMC10面向学生不同。
AMC8注重对基础理论知识的考察，而AMC10则侧重于概念的深入理解和解读。

AMC8与其它考试没有晋级关系，AMC10则可以晋级AIME。

总结多数AMC竞赛拿奖同学的经验及考试趋势，以下三点可供考完AMC8想继续参加AMC10竞赛的同学参考。

第一步：补充基础知识是首要任务

AMC8通常涵盖初中数学课程内容包括不限于：计数和概率、估算、比例与百分比、勾股定理、初级几何学、空间视算、日常应用、阅读和解释图标等。较难题目可能涉及初级线性代数或二次函数、解析几何等。

AMC10通常涵盖初三和高一数学课程内容，包括初等代数、基础几何学(勾股定理、面积体积公示等)、初等数论和概率问题，不包括三角函数、高等代数和高等几何学知识。

AMC10知识点相较于AMC8考察更广更深，需要对知识掌握更加灵活，对学生数学思维能力和知识熟练度要求会更高。

第二步：解题思维能力要提高

通过对近几年试题的整体情况来看，AMC10竞赛试题难度明显增加，考生除了重点补充知识点内容之外，还需要重点提升解题思维和难题解答能力。

当然不同基础的同学，备考侧重点也不相同，基础好的可以重点放在难点提升方面；基础一般的可以重点放在知识点内容补充上面，尽可能保证简单题分数。

第三步：真题训练查缺补漏

刷真题是AMC备考最重要的一个阶段。最好能刷近10年的真题，AMC10分为A卷，B卷，建议都两种卷型都刷。

一来可以熟悉题型分布，二来刷题可以检测自己知识掌握情况，对于有疏漏的知识可以及时补充，加深理解。

做题时也要学会总结分类，将错题总结成错题集，二次刷错题，从中吸取经验，查缺补漏，达到解题能力的提升。

AMC8是AMC系列数学竞赛的敲门砖，AMC10则是在AMC8的考察基础上扩大了知识点的考察范围和题目难度，因此，AMC8考完之后想要衔接AMC10最重要的还是知识点的查漏补缺。

‍AMC8主要考察的范围分为代数、几何、数论和组合四个部分。而AMC10主要考察几何、数论、概率及统计、排列组合等部分内容，但不涉及微积分，三角函数知识。

▶课程类型：4-8人小班授课/一对一授课模式

▶学习阶段：基础、强化、冲刺三个阶段，每个阶段根据不同基础、不同学习时间分班。

▶授课模式：线上线下同步开课，可回放不断学习;线下课程、名师互动直播课程、录播课程均可选择

▶授课语言：中英双语教学/纯英文授课

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