发布时间:2024-02-05 10:21:38 编辑:Mila来源:网络
AMC8和小学奥数深度解析!AMC8和小学奥数有什么关系?AMC8和小学奥数有什么区别?AMC8和小学奥数哪个含金量更高呢?
涉及1-6年级
✅基本的计算与应用题
整数分数小数以及混合的四则运算,百分比以及比与比例,运算类型应用题,行程和相关变形的问题,平均数、中位数、众数等统计问题等;
✅基础几何
简单的三角形、四边形与圆形等求角、求边求面积的计算,常见且基础的立体图形或需要空间想象的图形有关计算问题;
✅简单数论
质数与合数,约数和倍数以及最大公约数、最小公倍数和整除性质应用有关问题;
✅巧算和应用题
整数分数小数以及混合运算的巧算,计算找规律,多种不同类型的更深入的应用题,例如鸡兔同笼、青蛙跳井问题、植树问题、工程问题、行船流水与环形跑道问题等;
✅几何求值
利用割补方法求复杂图形面积;
✅数论延伸
质因数分析问题、约数个数计算、奇数偶数特点与奇偶性分析问题、余数问题、位置原理有关的问题,以及填数阵图、解竖式类型的计算与数论综合应用题;
✅计数与组合杂题
阶乘运算,图形计数、找规律计数、加法与乘法原理,枚举法与分类讨论,容斥原理等,逻辑推理问题,游戏与操作对策问题;
✅代数
乘方运算、多项式、一次与二次方程、列方程或方程组解应用题、不等式、等差数列和等比数列及其有关计算、一次函数及其计算,文字与图表相结合的常见应用题,复杂的利用代数方法解决的统计学问题;
✅几何
坐标系有关问题,平面几何中的三角形、四边形、圆形与扇形的定理与性质、图形的全等与相似及其在计算中的应用、勾股定理与计算,圆柱和圆锥等立体几何图形;
✅计数与组合
排列与组合、常见的组合计数方法包括捆绑法、插空法、隔板法,概率和常见的概率加减、乘除以及分步计算的方法;
AMC8和国内奥数在题型、难度、竞赛形式以及奖项设置等方面:
题型:
AMC8是选择题,涉及多个数学概念和解决问题的技巧;
国内奥数更注重对数学基础知识的考查,并且可能包含较多的证明题和应用题。
难度:
AMC8竞赛的试题难度由浅入深、需要具备较扎实的数学基础和良好的解题能力;
国内奥数整体上更加注重对学生深入理解和灵活运用数学知识的考察。
竞赛形式:
AMC8是线上线下考试形式都有,学生可以在规定的时间内完成试题。
国内奥数则常常采用笔试形式,学生需在纸上作答。
奖项设置:
AMC8设有不同级别的荣誉奖项,例如全球荣誉奖、荣誉奖等,根据分数排名来确定。
国内奥数则通常设有一二三等奖等级,根据得分或成绩分布进行评定。
✅AMC8和奥数含金量比较
小学奥数在国内一度被认为是学生综合能力的体现。但随着政策的影响,小学奥数逐渐淡化,AMC8含金量逐渐提升,随着学校小升初的认可,很多学生也将学习AMC8竞赛作为自己的一个方向。
总结:
从全球角度上来讲,AMC8含金量更高;从国内角度来讲,在奥数不被影响的情况下,奥数的对学生的升学含金量更高,政策影响之后,AMC8逐渐替代奥数,成为新选择。
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