代数综合、函数部分、几何综合三角形,四边形，多边形、几何综合圆与立体几何、排列组合、概率统计、数论部分。

AMC作为一个“门槛”，其内容与校内数学有很大关联，因此学校的基础扎实、练习量充足的情况下，获得不错的分数并不难。然而，作为一项竞赛，AMC不可能只考课内内容，其中有些部分内容与学校教学有很大不同。特别是数论和组合专题，在课内几乎不涉及，但在AMC竞赛中却是难题区域，需要额外补充知识。通常学生们会选择AMC作为一个铺垫，因为AMC的训练和竞赛获奖率也较高。
 

AMC10考生通常从6年级到10年级都有，能够在AMC8竞赛做对18题左右就可以准备参加AMC10竞赛。在AMC10的25道题中，答对19-23题就算是不错的成绩。
 

往年的经验显示，参与AMC10竞赛的考生主要集中在7-10年级，主要来自国际学校学生、公立学校国际部学生和美国初、高中学生。根据往年的备考经验，至少需要预留半年以上的备考时间才能比较充分地准备竞赛。
 

因此，6-9年级学生是最适合参与AMC10竞赛的，因为这些学生可以预留出充足的备考时间，并且可以通过参与竞赛激发数学兴趣、锻炼数学思维，为将来申请美国高中、本科做好准备。