AMC8备考长线班上海北京同步招生中！

American Mathematics Competition 8数学竞赛是一项美国初中数学竞赛，面向全球八年级及以下学生，在北京上海广州深圳等地，越来越多优秀的小学生也开始参加AMC8数学竞赛。该竞赛自1985年开始，如今已成为备受关注的中国数学竞赛之一，也是小初阶段最具含金量的赛事之一。

诸如：上海三公、北京六小强及许多国际学校在招生时也会将AMC8成绩单作为一项衡量学生数学水平的重要参考指标。

这次竞赛的前15题注重细节考察，部分题目需要进行大量计算（考试时不能使用计算器）。最后3道题的难度较大，其中第23题是一道概率题，熟悉往年题目的学生可能可以用类似的思路解决；第24题是一道几何题；而第25题则考察了等差数列的运算，难度并不是特别大。
 

找规律

➤  对于数列问题，最好从最简单的初始情况开始研究，以期发现规律。
 

➤  许多余数求解问题中，余数往往呈现循环出现的模式，因此可以尝试寻找规律

特定值法

➤ 在题目要求寻找最大值或最小值时，通常从最极端的情况开始考虑，可以假设变量中的一个达到其极值。
 

➤ 在一些比例问题、百分比问题和比率问题中，当不知道总数且总数对题目答案没有影响时，可以假设一个总数来进行计算。
 

➤在几何图形不是唯一确定的情况下，可以假设特定条件（例如特殊角度或特定边长），然后进行计算。

排除法

➤ 考虑所求问题的可能取值范围，可以排除范围外的选项
 

➤  逻辑推理问题通常可以逐个检验每个选项，排除其中存在矛盾的选项。
 

➤  根据奇偶性，可以排除某些选项。

度量法

➤ 对于部分几何题，若题目条件能够唯一确定图形，可以绘制出标准图形。
 

➤当题目条件无法唯一确定图形时，可以绘制某种特殊情况下的图形，然后通过度量边长或角度直接得出答案。

AMC8对计算能力要求较高，要想取得佳绩，需要掌握8年级及以下的所有数学基础知识并且长时间习惯性练习。

 

完善的AMC课程体系

犀牛根据学生的基础和目标不同，AMC竞赛课程大方向上分为Pre AMC8课程和AMC8直通车。

课程类型：4-8人小班 / 一对一

授课模式：线上线下同步开课，可回放。

授课语言：中英双语教学 / 纯英文授课

1、Pre AMC8课程

为3-5年级或具备3-5年级水平，想参加AMC8考试的学生提供AMC8课程。

课程目标：AMC8低龄成就奖（15分奖）

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