AMC8数学竞赛结束了,高分种子选手可以参加AMC10数学竞赛了,只要目标分合理设置和规划,就能取得自己满意的成绩!AMC10数学竞赛备考需要怎样的基础呢?AMC10数学竞赛和奥数又有怎样的区别呢?如果想要获得个人数学水平自测和AMC10数学竞赛个人备考规划,请在线咨询客服老师~
■学生需要掌握简单计算与应用题、数论、平面几何(多边形与圆)、立体几何、函数方程坐标系、排列组合与统计概率等重点知识。
■熟记500以上数学相关的英语单词,并可熟练阅读英语短文;
■如果读的是公立学校,需要学完初三和高一公立学校课内知识;
■如果学生学的是AP课程,需要学完precalculus(即学习微积分前的必修课程);如果学生学的是IB课程,学生需要学完DP(即大学预科项目);
A-level课程 ,学生需要学完C1-C2(即基础数学必考的两个单元)。
⭐AMC10数学竞赛课程设置:
单个的知识点的学习与深入挖掘,夯实学校不讲的但是竞赛会考的知识点,并制作了对应的分类习题库,定位你的学术短板。
完成专题的训练,3个知识点的串联,锻炼数学思维和学习方法。
模拟考试共12小时,测试6套题,锻炼学生做题的节奏感,及70分钟的精力如何分配,甚至包括该怎么使用草稿纸。
■两者考查的知识点范围不同,AMC10竞赛更追求“知识面广”,奥数则是解题技巧的弯弯绕绕。
■AMC10竞赛考察内容包含初三和高一的内容,包括初等代数、基础几何学(勾股定理、面积体积公式等)、初等数论和组合问题。题目设置比较灵活,经常会将多个知识点放在一起联合考察,需要孩子掌握更多维度的知识。
■奥数从开始就在选拔有“天赋”的孩子,不存在考查课内的知识。但每个知识点上都会进行很深的挖掘,甚至会出现较多比较刁钻和古怪的题。
■AMC10数学竞赛的“难”,主要是没有掌握更多的知识点,这就需要提前学习高年级的知识,才能解答。
■国内奥数的“难”,通常不是没有学过相关知识的“难”,而是题目更曲折、巧妙或者有迷惑性,在思路上很难想到的那种“难”。
■两者考察的维度不同,没有奥数基础,也可以学习AMC10竞赛。
四大课程优势
制定课前测试,根据测试结果分配合适的班课,不同班型适合不同基础学生学习。
主讲老师大部分为海内外名校毕业,拥有多年国际竞赛教学经验。
独家优秀的教研团队研发出一套成体系化的教材和课程,能够帮助学生快速搭建一套全面的竞赛知识体系,了解自己的优势和薄弱项,进而针对性查漏补缺,冲分拿奖。
自有一套成熟的OMO(Online-Merge-Offline)授课体系。
五大课程亮点
▶课程大纲:课内外知识点全覆盖
▶课程类型:4-8人小班授课/一对一授课模式
▶学习阶段:基础、强化、冲刺三个阶段,每个阶段根据不同基础、不同学习时间分班。
▶授课模式:线上线下同步开课,可回放不断学习;线下课程、名师互动直播课程、录播课程均可选择
▶授课语言:中英双语教学/纯英文授课
培训课程开设了精品小班、一对一等多种班型,家长和同学们可任意选择,线下+线上同步授课
线下校区:
已在上海、北京、广州、深圳、苏州、杭州、南京、青岛、无锡、武汉、合肥、济南、成都、郑州、香港等多个城市开设校区。