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发布时间：2024-02-06 11:54:43 编辑：Mila来源：网络
AMC8竞赛成绩国际通用，含金量和国际认可度高，那么体制内学生参加AMC8竞赛有必要吗？答案是肯定的，参加AMC8竞赛有诸多好处。
AMC8赛制
考试语言：中英双语考试时间：2024年1月19日（周五）17:00-17:40（40分钟）（暂定）
考试地点：在线
考试形式：个人赛
考试题型：25 道单选题
评分标准：满分25分，答对一题得1分，答错不扣分
报名要求：8 年级（初二）以下且考试当天不超过14.5周岁报名截止时间：2024年1月9日
体制内孩子为什么要参加AMC8?
国内奥赛被叫停，AMC 经历是增加国际竞赛、提高国际化学习背景的一个非常重要的方式，对中国理科学生来说是锻炼的好机会，也是个名校敲门砖。中国家长一向都非常关注学生的数学成绩，能力底子好，本身就具备一些优势。
两手准备：双减政策，中职高分流，很多家长想给孩子转轨体制外。一方面，他们看重体制外学校学术抓得严，另一方面海外升学的路也比高考宽太多。付出同样努力的孩子，往往在体制外能取得更好的成绩。
体制内的学生数学基础本身就比较扎实，而国内的数学联赛宗旨是选拔在数学科目有突出特长的同学，激发同学们的钻研精神、独立思考精神以及合作精神，其更倾向于对解题技巧的考察。
相较于国内数学竞赛来说，AMC在考察中更依赖于基本定理和原理推导出来的逻辑测试，而且题量也会更大一些，对知识点考察也更系统，更注重考察的广度。
AMC竞赛并不需要参赛者有很高的数学天赋，就算是普通学生经过系统训练、夯实数学基础、锻炼数学思维后，同样也能在AMC竞赛中取得优异的成绩。
因此，不论是在体制内还是国际上，AMC都是能提升学习能力、锻炼数学思维、激发数学兴趣的热门竞赛。
AMC8考试内容
AMC8竞赛主要涉及到几何、数论、组合、计数与概率、数与运算、行程、应用题几个方面。
计算部分
大多有实际应用背景，类似应用题，涉及分数、百分数、小数计算，但是复杂程度较低。考察学生的计算能力，在算题目的时候不能马虎。
应用题部分
主要涉及应用问题，行程问题，逻辑推理问题。考察学生理解题目的能力，和每种问题的解题方法，例如：应用问题像假设法、分组法；行程问题像比例关系、平均速度、分段与比较；逻辑推理像排除法、假设法、列表画图法、特殊值法。
几何部分
较多涉及空间想象、圆与扇形、勾股定理等内容，不涉及复杂的三角形相关的比例关系。这部分对于考生来说是重难点，要熟悉常见平面图形的面积，周长公式和算法。还有求不规则图形面积的方法，包括拆分法、割补法等。由于考生年级在八年级以下，对于圆或勾股定理等知识不熟悉，要多加学习。
计数部分
涉及较多的排列组合，容斥原理、加法原理、乘法原理等内容。其中计数原理要了解加法和乘法的区别，加法计数原理的关键词是分类，乘法中的关键词是分步。
组合部分
数学涉及初步的逻辑推理，通常使用列表辅助即可解决，此外还会涉及奇偶性分析。
数论部分
涉及较为初步的质数与合数、约数与倍数、整除问题、余数问题，多次考察了位值原理。数论部分中概念比较多、容易混淆，所以在复习的时候首先要弄清楚每部分内容的概念与性质和计算方法。
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犀牛AMC8课程
近几年AMC8参赛人群越来越低龄化，3-5年级同学由于已有知识的局限，不能沿用传统的AMC8培训方式，需要经过Pre-AMC8的课程学习。经过Pre-AMC8三阶段的学习，孩子们运算，数字和图形的能力得到增强，知识差距补上来，衔接AMC8学习会非常轻松。
犀牛AMC8课程分类：
3~5年级Pre AMC8课程
5年级以上AMC8进阶课程
Pre-AMC8适合3-5年级同学，或少部分2年级但具备3年级水平的同学，要求同学们能够熟练掌握整数的四则运算、规则图形的周长面积计算等内容。
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