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AMC8数学竞赛近10年真题/奖项设置/和国内小初数学有什么区别

发布时间:2024-02-18 08:53:54 编辑:犀牛牛来源:犀牛国际教育

24年AMC8竞赛已经基本结束,同学们也已经查到自己的分数,现在就等着官方公布获奖分数线;那么对于想要二战,或者想要参加25年AMC8的学生来说,AMC8的考点和国内小初数学有什么区别呢,奖项设置是怎样的,多少分可以获奖?

 

 

 
AMC8奖项设置

 

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满分奖(Perfect Scores):获满分25分的同学
全球卓越奖DHR:全球排名前1%的同学
全球优秀奖HR:全球排名前5%的同学
全球荣誉奖AR:G6及以下且获得15分以上的同学

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AMC8历年获奖分数线

 

 

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02
 
2024年分数线预测
 

 

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AMC8和国内小初数学区别

 

 

                              AMC8涉及知识点

小学知识

 

基本的计算与应用题:整数分数小数以及混合的四则运算,百分比以及比与比例,运算类型应用题,行程和相关变形的问题,平均数、中位数、众数等统计问题等;

基础几何:简单的三角形、四边形与圆形等求角、求边求面积的计算,常见且基础的立体图形或需要空间想象的图形有关计算问题;

简单数论:质数与合数,约数和倍数以及最大公约数、最小公倍数和整除性质应用有关问题;

巧算和应用题:整数分数小数以及混合运算的巧算,计算找规律,多种不同类型的更深入的应用题,例如鸡兔同笼、青蛙跳井问题、植树问题、工程问题、行船流水与环形跑道问题等;

小奥知识

几何求值:利用割补方法求复杂图形面积。

数论延伸:质因数分析问题、约数个数计算、奇数偶数特点与奇偶性分析问题、余数问题、位置原理有关的问题,以及填数阵图、解竖式类型的计算与数论综合应用题;

计数与组合杂题:阶乘运算,图形计数、找规律计数、加法与乘法原理,枚举法与分类讨论,容斥原理等,逻辑推理问题,游戏与操作对策问题;

初中知识点

代数:乘方运算、多项式、一次与二次方程、列方程或方程组解应代数用题、不等式、等差数列和等比数列及其有关计算、一次函数及其计算,文字与图表相结合的常见应用题,复杂的利用代数方法解决的统计学问题;

计数与组合:排列与组合、常见的组合计数方法包括捆绑法、插空法、隔板法,概率和常见的概率加减、乘除以及分步计算的方法;

几何:坐标系有关问题,平面几何中的三角形、四边形、圆形与扇形的定理与性质、图形的全等与相似及其在计算中的应用、勾股定理与计算,圆柱和圆锥等立体几何图形;

 

 

 
备考建议

 

3年级以下:

不建议备考。太小,会涉及到初中知识,需要补充的知识点过多,学不懂,学起来也太吃力。

4-5年级:

可以开始备考AMC8了。可以不用设定太高分数要求,15分以上即可(A证书,六年级以下要求15+) 。

6年级:

基础一般的学生目标全球排名前5%(H证书),一般需要17+的分数。基础好的学生,目标全球排名前1%(DH证书),一般22分左右。

7-8年级:

6年级发挥失常的话,7-8年级继续备考AMC8目标全球排名前1%(DH证书),一般22分左右。

7-8年级AMC8获奖学生,可以开始备考AMC10,第一次考试AMC10目标定位到90+(八年级以下特有A书)。

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