Alevel课程的预估分是由什么决定？

发布时间：2024-02-18 10:32:08 编辑：橙子来源：犀牛国际教育

一般情况下，Alevel课程预估分会主要参考以下方面：AS成绩、IGCSE成绩、课程作业、日常模考或课堂测试等；比如领科，网上公布的相关信息显示，领科（上海校区）Alevel课程预估分有两个参考标准，一个是CAIE考试成绩，另一个是校内评估成绩，校内评估成绩是第一和第二学期总评的平均成绩。

还有的学校会针对Alevel课程大考成绩不够理想、想拥有更多次机会的同学们单独组织ALevel成绩的预估考试。

因此，认为预估成绩能再提高一个等级的同学，可以向老师申请，Alevel课程老师会根据日常平时表现、模考成绩等来决定是否可以参加预估成绩的考试。这个预估考试基本上会在A2上学期开学之初进行，考试时间、题型、出题方式都跟官方考试一样。

Alevel课程预估分越高越好吗

低估的预估分数会直接影响学生的申请结果，而高估的预估分数可能导致学生最终考试成绩不符合学校录取要求，可能会导致学生落榜的情况。

此外，官方机构也会定期审查学校的预估分数，以确保公平性。因此，建议学生们根据自己的实际水平合理预估分数。

Alevel课程预估成绩

和实际分数会存在较大差异吗

从A-Level科目选择来看

根据对常选的9门Alevel课程科目的数据分析，发现预估成绩往往会高于实际考试分数。其中差异最为显著的科目依次是物理、生物、心理和化学。

然而，历史、数学、地理、社会学和英国文学这几门科目的实际考试分数相对较低。

从GCSE成绩来看

GCSE成绩越低，达到预估分数的机会就越小。

其他相关因素

男女生的预估成绩未达到的比例差异不大，但总体上这一比例呈逐年增长的趋势。

在不同族裔学生之间，未达到预估成绩的比例最高的是黑人学生，其次是亚裔学生，而白人学生的比例较低。

此外，相对较高比例的学生获得了无条件录取通知，但未达到预估成绩；而相对较低比例的学生获得了有条件录取通知，但未达到预估成绩。

如何提高Alevel课程预估成绩

IGCSE成绩
AS成绩
模考或课堂测验
课程作业
学习态度
应对复习和考试压力的方式

要提高预估分，可以从以下几个方面入手。

首先，要重视平时的课堂表现、作业提交情况以及每一次测试和模拟考试的成绩。这些细节都能为你的预估分数增添分数。

其次，要注意选择学科和专业之间的搭配。在申请学校时，通常只需要提交三门成绩，包括预估分和A-Level考试成绩。当然，根据自身能力水平，选择四门科目可以让你具备更强的竞争力。

最后，记得积极参与课堂学习，积累知识并灵活运用。与老师和同学互动，积极发言，提出问题，也是提高预估分的关键。

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ALevel课程

2年制: 小班授课，4科+选修，9月入学
1.5年制: 小班授课，4科，入学时间:6月/12月入学
1年制: 小班授课，4科，9月入学