随着人工智能、大数据等技术的快速发展，编程的重要性愈发凸显。为了让孩子在未来职场中更具竞争力，越来越多的孩子早早地投入到编程之中，不仅学的早、而且学的好。并且国家政策频繁利好，少儿编程也已逐步进入体制考试序列，那么少儿编程机构哪家好？犀牛少儿编程课程火热招生中

随着教育理念持续的深入，少儿编程教育投资占比将持续升高。

国家政策频繁利好，少儿编程逐步进入体制考试序列

为了顺应同学学习需要，我们特别开设少儿编程课程，覆盖1-12年级同学，包含Sctrach创意课、Python全能课、C++普及课以及C++竞赛课，适应不同年级不同需求同学的需要。
 

学编程的优势有哪些？

虽然很多家长已经知道，编程在未来是不可缺少的! 但作为一个相对较新的领域，对编程的优势还需要更深入地了解。

从整体上看，编程不仅有助于培养五大思维方式，还能全面发展孩子的各种技能。

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编程有助于五大思维培养

编程学习的主要重点是 "计算思维"，它可以分解为五个子思维：抽象思维、分解思维、归纳思维、评估思维和算法思维。

 

1、编程培养孩子的抽象思维

2、编程培养孩子的分解思维

3、编程培养孩子的归纳思维

4、编程培养孩子的算法思维

5、编程培养孩子的评估思维

 

评估思维指的是评估、比较和选择信息的能力。在编写程序时，孩子需要评估不同的算法、数据结构和编程方法，以便在不同的选项中选择更好的解决方案，从而不断加强他们对事物进行判断的能力。

 

总而言之，编程在孩子的发展中起着至关重要的作用。在一次次的思维碰撞中，孩子的各种思维能力都能获得不同程度的提高。

 

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编程有助于五大能力提升

用代码编写程序的过程是孩子通过计算机接触技术世界的最直接形式之一。在这个过程中，不仅可以增长与编程有关的知识，还可以全面提高孩子各方面的能力。

 

 

1、编程助力提升认知力

2、编程助力提升注意力

3、编程助力提升意志力

4、编程助力提升创造力

5、编程助力提升思考力

 

编程本身就是一种思维方式，需要不断发现问题、拆解问题和解决问题。反复思考的过程充分锻炼了孩子的逻辑思维能力，从而使他们能够更快地找到解决方案。

 

在可见的未来，“编程”将如今天的数学、英语一样，成为每个人都必须具备的基本素质，是未来人工智能时代的基础。

 

学习编程可以为你的孩子打开一个新的起点。我们希望越来越多的孩子尽情享受编程世界，换种思维看待问题和世界，感受不一样的程序魅力。

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少儿编程班级课程——Scratch创意课

适用人群：1年级及以上

通过软件像搭积木一样将代码拼接，完成游戏效果，学习过程寓学于乐，课程内容包括数学计算、图形角度、坐标系使用、文化历史、人文地理、物理常识等相关内容的游戏制作。

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少儿编程班级课程——Python全能课

适用人群：3年级及以上

通过软件turtle功能库绘制各种颜色的图形，使用pygame制作游戏，利用算法解决数学问题，了解网页设计。课程内容项目丰富，效果炫酷，容易激发孩子学习编程兴趣。

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少儿编程班级课程——C++普及课

适用人群：4年级及以上

课程内容包括C++语法和简单算法，学完可参加市面上常见的各类等级考试和初级竞赛。

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少儿编程班级课程——C++竞赛课

适用人群：4年级及以上

课程内容包括数据结构和复杂算法，学完可参加国内CSP-J/S，NOIP级别，美国USACO青铜-铂金级别，加拿大CCC-junior/senior级别等竞赛。

课程优势—课程服务 

1、1V1，1V3小班精品课，保障每位学生的学习效果。

2、自建在线编程题库+企业版定制云课堂，每节课的视频回放，笔记，作业均可在云课堂中及时查看。

3、在线题库老师可以查看到学生的提交状态和代码质量，得到及时反馈后迅速做出调整。

4、授课老师会根据同学的学习情况，阶段性为同学安排考核或考级比赛，检验同学的掌握情况。

5、为每个同学建答疑学习群，为每个同学建答疑学习群，群里有授课老师、教务老师、家长和同学，通过群来为同学解答学习、作业过程中的各类问题。

6、我们的编程讲师是常年从事少儿编程培训的资深老师。老师们需要通过学校的层层选拔，要求在技术水平、授课能力、师德各方面通过考核。同时老师们也会不定期参加各类培训以及课程研发，提升业务水平。

课程优势—课程闭环 

1、课前

预习：自建题库中有预习选择题或小漫画，保证学生可以看懂，老师在上课时为学生创造回答问题的机会，增加学生成就感，激发学习兴趣。

2、课中

老师课上讲完一个知识点和练习题后，由学生为老师讲一遍知识点和练习题思路，并独立完成练习题，以便老师及时了解学生的掌握情况，确定学生掌握后老师再讲下一个知识点。

3、课后

老师会根据课堂知识在题库中布置对应难度的练习题，同时将笔记，视频，代码文件一并给到学生，确保学生复习过后可以独立完成老师布置的作业题目，巩固课堂知识。

4、两周一次小测验，及时了解学生知识点的掌握情况，做到完整的学习闭环。