A-Level脱产学习有什么好处？哪些学生适合Alevel全日制

近几年越来越多同学选择脱产学习Alevel全日制快速提升成绩，那么脱产学习alevel有什么优势？Alevel全日制哪里好？

学习Alevel体系的学生，很多学生都是自学脱产学习，一般脱产学Alevel的学生分为以下几类:

中高考失利，打算出国留学的学生；

学习成绩差，无法满足国际学校入学要求的学生；

在国际学校学习，但是跟不上学习进度的学生；

普高高二、高三转国际课程的学生；

打算艺术留学的学生；

海外高中转回国内的学生；

想提前锁定国外名校的学生；

为什么有学生不在国际学校读要出来脱产学习A-Level课程？无论是机构还是国际学校都各有利弊，主要看学员本身的基本情况和个人需求。

国际学校就读A-Level

国际学校多与考试局合作，受到考试局的授权，学校可以正常安排课程参加考试，靠谱的国际学校确实会省去很多麻烦事，尽力帮同学们申请到好的学校。

当然国际学校也有缺点，很多国内的国际学校其实选课都是很有限制的，像A-Level课程多达70多门科目，可很多国际学校只开设主要的几门科目，学生想学习一些小众科目比如艺术、中文、心理学、社会学、没得选。很多学生转入机构也是因为所在国际学校频频爆雷、选课限制、学校师资不行、大班课不适合学生需求等。

脱产学习A-Level课程

脱产学习A-Level一般是小班课或者1对1，老师是全程服务学生，会给予学生更多的关注和跟进，学习效率和效果都会高出很多。尤其是需要短期出分，想要一年完成A-Level课程学习的学生更建议去机构全日制脱产，机构就读灵活性更高。

但在机构的选择上也是有下功夫的，机构的教学质量良莠不齐，一定要做好对比选择师资力量稳定、社会实践、竞赛、科研等背景提升的资源丰富的机构。

脱产学习Alevel课程可分三类情形

学生所在的学校，本身升学就很不错，自身条件有比较硬，完全没必要选择脱产进入机构，顶多是选择机构做个补充。据悉，大多数孩子因为国际学校水平达不到学生的要求或者跟不上学校节奏；

学生所在的学校，本身升学有优势，但是发现跟上进程有点困难或者课程体系不适合自己；

所在的国际学校，本身升学没有优势，学生发现想要进牛剑G5有一定的难度，而学生的目标有很明确，这个时候，可以适当的做调整了。

通常情况下A-Level是两年制的，分别是第一年的AS阶段和第二年的A2阶段。但对于学习能力较强的同学，一年也能完成课程学习。

为了让孩子在1-1.5年完成A-level课程，很多家长选择让孩子在机构高效备考，相对国际学校，机构学习的优势非常明显。

犀牛ALevel全日制招生对象

国际学校在读生10-11年级

体制内高中生

不适应国际学校的10-12年级学生

犀牛ALevel全日制学制

2年制：小班授课，4科+选修，9月入学
1.5年制：小班授课，4科，入学时间:6月/12月入学
1年制：小班授课，4科，9月入学

犀牛ALevel全日制课程内容

 

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