AMC10竞赛规则介绍！

准备出国留学的学生或多或少听过关于AMC10竞赛的信息，但是可能零零散散、似懂非懂，今天我们一篇文章说全，AMC10数学竞赛是什么？考试时间/含金量/知识点/难度/真题等，一次了解清楚！

美国数学竞赛（American Mathematics Competition，简称AMC）由美国数学协会（MAA）举办，起源于1950年，全球每年有超过6000所学校的30万名学生参赛。

AMC是一个系类的竞赛，通过AMC 8、AMC 10、AMC 12、AIME一系列测验，找出绩优生参加美国数学奥林匹克（USAMO），再从全美数十州筛选出24至30位精英，参加数学奥林匹克夏令营 （MOSP），再在夏令营中通过测试从其中选出六名队员参加IMO。可以类比我们国内的全国高中数学联赛。

其中AMC10是针对10年级及以下学生进行的数学竞赛。

AMC10真题示例：

AMC10竞赛真题的难度从前到后逐渐增大，以下是2023年AMC10 A卷的1-3题和23-25题：

AMC10获奖标准

1.全球卓越奖 Honor Roll of Distinction

全球排名前1%

2.全球优秀奖 Certificate of Distinction

全球排名前5%

3.全球荣誉奖 Certificate of Achievement

8年级及以下在AMC10中获得90分以上

4.AIME参赛资格证书 AIME QUAL

达到AIME晋级分数线，收到邀请即可获得本证书

AMC10获奖分数线

根据2023年的分数线来看，参赛学生的平均分为60分左右，前5%需要考至少111分，要想冲刺更高的前1%奖项则需要达到135+的高分。晋级AIME需要考103+，晋级率是6%。

在标化成绩差异化逐渐减小的现在，参加高含金量的国际学术活动并取得奖项能直接增加申请学校的优势，AMC数学竞赛成绩得到大多数欧美国家的认可，包括美国、英国、加拿大等知名院校众多的国家。

在Harvard、MIT、CMU等学校申请界面会直接展示有提交AMC和AIME成绩的地方，由此可见，AMC学术活动在知名学校中的认可度还是非常高的。

对于参赛学员来说，除去为了功利性取得名次，更多的是培养竞赛思维。

AMC10学术活动成绩从前到后，试题难度逐渐增加，从入门题目简单，各个层次，不同目标的学生都可以自我检验，自我挑战，对于不满足校内课程学习，想要挑战自我的同学，AMC学术活动无疑是一个不错的选择。

国际学校学生、公立国际部、美初美高学生一般学校都会和竞赛承办商合作，或统一报名、或个人报名都支持。

Asdan阿思丹（大多数国际竞赛在国内的承办方）

http://www.seedasdan.com/

AMCChinaAMC中国（AMC中国官网）

https://math-table.com/home

在这两个报名渠道考试，考试时间、考试内容是一样的，但出成绩和出分数线的时间会有细微的差别。

AMC10竞赛涵盖初三到高一的学习内容，主要包括包括基本几何、初等数论、概率等问题，不包括三角函数、高等代数和高等几何学知识。AMC10竞赛考察数学知识点与难度要低于国内高联考试。

代数和几何的比重较大，超过了60%，代数部分是考察的重点(8-10 题)；数论(4-6题)及几何部分(6-8题)对于国际课程学生来比较陌生；概率部分难度中等( 3-5 题)。

一般来说，7-8年级数学基础好的同学，以及9-10学生适合备考AMC10，备考侧重点和方案不同。

7-8年级的同学

7-8年级同学备考amc10竞赛的首要任务是搭建AMC10的知识框架，如果学生在准备10的过程中觉得太难，还有机会用AMC8竞赛过渡，时间相对比较充裕。

9-10年级的同学

9-10年级学生备考AMC10的难点在于要打破以往的思维局限性。

9-10年级学生在知识点上需要补充的并不多，需要将书本的知识点结合自己的理解应用到考试中去，提高竞赛的思维方式和数学逻辑能力。

AMC10竞赛往往会出现一题多解法的自由度较高的题目，要求学生能在有限的时间内快速调用相关知识，并找到最简洁快速的解题方法。对于9-10年级的学生来说，需要在平时备考中多总结解题技巧和方法。

我们的AMC10竞赛课程配有独家AMC竞赛教材、授课老师具有丰富的竞赛教学经验，根据不同基础学生开设不同基础班型，从而因材施教，进而提高自己的数学素养和解题能力以及答题技巧。