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AMC8竞赛与小奥知识点相同吗？有小奥基础学AMC8会更容易吗？

发布时间：2024-02-27 12:34:41 编辑：言言来源：网络

根据近年来的题目分析，AMC8竞赛涉及的题目难度很大，那么AMC8竞赛与小奥知识点相同吗？有小奥基础学AMC8会更容易吗？AMC8课程培训，请找在线客服咨询

AMC8竞赛涉及的知识

小学知识：

基本的计算与应用题：

整数分数小数以及混合的四则运算，百分比以及比与比例，运算类型应用题，行程和相关变形的问题，平均数、中位数、众数等统计问题等;

基础几何

简单的三角形、四边形与圆形等求角、求边求面积的计算，常见且基础的立体图形或需要空间想象的图形有关计算问题;

简单数论

质数与合数，约数和倍数以及最大公约数、最小公倍数和整除性质应用有关问题;

小奥知识：

巧算和应用题

整数分数小数以及混合运算的巧算，计算找规律，多种不同类型的更深入的应用题，例如鸡兔同笼、青蛙跳井问题、植树问题、工程问题、行船流水与环形跑道问题等;

几何求值

利用割补方法求复杂图形面积。

数论延伸

质因数分析问题、约数个数计算、奇数偶数特点与奇偶性分析问题、余数问题、位置原理有关的问题，以及填数阵图、解竖式类型的计算与数论综合应用题;

计数与组合杂题

阶乘运算，图形计数、找规律计数、加法与乘法原理，枚举法与分类讨论，容斥原理等，逻辑推理问题，游戏与操作对策问题;

初中知识：

代数：

乘方运算、多项式、一次与二次方程、列方程或方程组解应代数用题、不等式、等差数列和等比数列及其有关计算、一次函数及其计算，文字与图表相结合的常见应用题，复杂的利用代数方法解决的统计学问题;

几何

坐标系有关问题，平面几何中的三角形、四边形、圆形与扇形的定理与性质、图形的全等与相似及其在计算中的应用、勾股定理与计算，圆柱和圆锥等立体几何图形;

计数与组合：

排列与组合、常见的组合计数方法包括捆绑法、插空法、隔板法，概率和常见的概率加减、乘除以及分步计算的方法;

有小奥基础学AMC8会更容易吗？

如果学过小学奥数，那么参加AMC8竞赛将会有一定优势，整理了近三年来AMC8每道题目对应的考点，红色考点是与小奥重合的部分，包括图像应用题、统计图、程序框图、几何代数综合等，学生有奥数基础的话备考AMC8会比较轻松。

但需要注意的是AMC8与奥数的出题风格差异很大，奥数跟侧重于知识的深度考查，不适合数学基础一般的学生，如果强行让孩子学习奥数的课程会让孩子对数学产生抵触心理，学不懂对于孩子数学自信心打击也很大。

AMC8考题风格侧重于知识点的实际综合应用，难度是从简到难的阶梯上升，不同数学基础的学生都可以体验到竞赛的乐趣与挑战，即使学生不是数学学霸，也能通过系统的学习备考大大增加拿到奖项的概率。

不同竞赛基础学生备考规划

犀牛教育根据常见的不同情况的学生来具体给出我们的备战建议：

1、零竞赛基础

对于零基础的同学来说，需要从现在开始做准备，第一件要做的事情就是进行数学基础知识的补充，进行系统地学习数学、几何、代数和数论等基础知识，打好扎实的基础。

打牢基本功后，再渐渐将侧重点转向对AMC8难题的解决，做到竞赛思维的拓展和拔高，整个学习战线会拉长，但知识本身就是需要一些时间来沉淀，千万不能心急。

2、有一定数学竞赛基础

在开始AMC8竞赛的学习之前，如果有例如小学奥数、袋鼠数学、澳洲AMC等等的竞赛基础，那么后续AMC8竞赛的学习会更加顺利。

之前的竞赛基础可以解决一部分相同或者类似的问题。因此，具备一定的竞赛基础对学生备考AMC8会有很大帮助。

3、对于孩子的基础情况不明确

如果家长们也有如下三个方面的困惑：

①不清楚孩子的能力是该选择8、10还是12

②不清楚孩子应该上基础还是进阶或冲刺班

③不清楚还是适合小班课还是1V1单独辅导

这些问题口说无凭、一测便知~ 找在线客服可免费安排线上AMC测评或线下AMC测评。

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Pre AMC8课程

适合：3-5 年级（或具备3-5年级水平），想参加 AMC8 考试的学生。

学生应熟练掌握整数的四则运算以及规则图形的周长面积计算。

AMC8直通车课程

适合：5-8 年级（或具备5-8 年级水平）

犀牛AMC8竞赛直通车是将整个准备过程分为3个阶段：夯实知识点、串联知识点、冲刺刷题。

课程安排

AMC8课程安排
课程	课时	班型
AMC8基础A班	50	4-8人
AMC8模考点评A班	30	4-8人
AMC8直通车A班(冲刺)	30	4-8人
AMC8直通车A班	30	4-8人
AMC8基础B班	50	4-8人
AMC8模考点评B班	30	4-8人
AMC8直通车B班(冲刺)	110	4-8人
AMC8直通车B班	30	4-8人
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