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A-Level数学和国内数学哪个难?A-Level辅导攻略,脱产学习哪家好?

发布时间:2024-02-27 16:09:34 编辑:Lisa来源:未知

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<a  data-cke-saved-href='https://ies.boluozaixian.com/kechengzixun/alevel' href='https://ies.boluozaixian.com/kechengzixun/alevel' target='_blank'><u>Alevel</u></a>和高考哪个难
为什么会将这两个考试做比较?
 
首先,这两个考试的作用都是用于申请大学入学资格的。不同的是高考成绩是国内申请大学入学的唯一决定性条件,而ALevel成绩是申请国外大学的决定性条件,但不是唯一条件。
其次是部分想转轨ALevel学生对于两者的考试难度感到困惑,会被各种信息带偏,简单的以为高考会更难,ALevel相对简单,但是判断的依据呢?
在面对这种可能会对人生方向造成影响的情况下,要学会冷静理智的进行自己的判断,不要轻易被其他言论左右。都说难,那我们就从各方面看看他们的难易点吧。
 
语言方面
语言习惯对于高考而言其实是没有障碍的,但对于国内学生想转轨ALevel的,是需要首先考虑的问题。这是ALevel难的一个点,全英文式的教学、考试和书写,对于英语水平一般的同学来说是影响不小的挑战。
最终的英语水平起码要达到的水平:
1.读题。能准确Get到题目的要求。
2.书写解题。其实就是英文的书写水平,不仅要能听能说,还得能写出来。
3.使用习惯。熟悉英国本土语言使用习惯,词组、句式以及表达的逻辑。既能帮助我们快速梳理逻辑,也能使作答更加符合规范。
在语言方面还存在一个难点便是专业词组,不同的学科会存在数量不等的“专业词”,如果看不懂,会很影响解答。
 
考试要求
高考和alevel考试要求
基于上图的信息,对两个课程体系的考试的难易点做一个简单的归纳总结:
 
★高考难点
1.学习量大
9门考6门,相当于很系统地限定了要学的内容,而且学习量相对而言是比较大的。一年的复习时间分配到各学科上,只有不到2个月的时间。
2.学生选择范围窄
无论是“3+3”还是“3+1+2”模式,相对于以前的文理分科都算是提高了学生的自主选择权,但可选的范围有限,选择的数量占三分之二,学生的兴趣是限于这几类中,并未拓展领域。
3.题目难度系数大
高考的内容一般是来源于课本,但会适当高于课本,这能很好的起到“筛选”作用,但这同样也是高考难的原因之一。
4.申请的未知性大
高考属于盲填志愿,即学生在填报学校和专业的时候是不知道学校当年的录取线的,这在一定程度上增加了学生错失更好的大学的风险。而且高考有点“一局定输赢”的感觉,重来便是全部重来。
 
★易点
高考确实不简单,但也没有想的那么难。
1.纯粹的学习。高考成绩是唯一决定因素,所以所有的精力只需要放在学习上,注意力就是从一个学科转移到另一学科上。与学习打交道是最简单纯粹的,主动权都在自己手上。
2.语言是通的,内容是你反复学习的,说少不少,起码也做了成堆的练习题,你经历过的考试和你做过的习题,都是你在考场上的底气,所以没有什么好怕的。
 
★ALevel难点
1.课程选择难。
70多门学科,只需要选择3门即可,对学生来说,能很好的满足学生的兴趣选择需求,但同时在课程选择搭配上也是一个难点,因为这会关系到未来专业的发展,如何选择课程,将自己所学的东西变成专业爱好,是很关键的一步。
2.题型上来看
对于国内考生来说,习惯于对计算和原理的运用,面对原理解释和概念的运用,多少是需要点时间去适应理解的,对于部分计算能力强,但文字功底一般的学生,纯文字的题还是存在一定的难度。
3.申请流程较多
不同于高考,只要根据自己的分数即可填报学校,ALevel的申请是提前半年的,但在申请后除了成绩要求还会有各方面课外活动、技能的考查,整个申请流程是相对较多的。
 
★易点
1.课程量较小。可选择科目虽多,但只需学习3门即可,相比较来说,课程量是较少的。
2.领域广,可自由选择。意思是学生能尽可能选择自己感兴趣的方面进行学习。或者是根据大学专业的要求,选择自己的课程。相当于只要想清楚自己想往哪一个专业发展,课程就能选择哪方面。
3.考试次数多,重考机制灵活。每年2-3次的考试机会,相比于每年一次的高考,就显得很友好。ALevel成绩不是申请的唯一决定性条件,在达到等级要求后,可以通过提升其他方面来增加自己的竞争优势。
 
内容对比
高考和alevel考查内容
 
单从内容方面来看的话,这俩是很难一较高下的。
高考虽然难度不小,但领域范围不大,知识面没有太宽,难就难在题目的深度较深,综合性比较强。虽然难度是分梯度的,但在简单的题中也会设置“小坑”,非常考验学生的细心程度,以及对知识点的准确把握。
ALevel难就难在涉及的领域比较广,即使试题难度一般,但知识点多,而且可能会相对零散。如数学中的微积分的考查,国内高考会考查函数,但积分基本不考,相反的,ALevel数学中会出现大量国内大一才学的微积分,如隐函数等,这还只是普通数学,申请更好的大学可能需要进阶数学的成绩,这门课程就会涉及一些大二的内容,况且ALevel的侧重点是概念的熟练运用,所以,ALevel也没有那么简单。
这两个考试一个考的深,一个考的广,实在是难分胜负。

 
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 A-Level全日制招生对象:
 

1. 国际高中中英班A-Level课程在读学生。与学校课程互补,查漏补缺、提优拔高;

2. 普高在读学生。普高基础,避开学科短板,学习A-Level更轻松;

3. 不适应国高/普高学习的学生。脱产学习A-Level,1.5年/2年/2.5年出国;

 

 A-Level全日制课程内容:

 

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 A-Level全日制课程安排:

 

2年制:小班授课,4科+选修

1.5年制:小班授课,4科

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