AMC8数学竞赛太难？犀牛Pre-AMC8课程了解下！

发布时间：2024-02-29 09:47:45 编辑：言言来源：网络

很多想冲三公的学生在三年级左右就开始学习AMC8数学竞赛。然而，AMC8竞赛的大纲是1-7年级所有的数学知识，这对于没有提前学习的学生来说是一个很大的挑战。多年来的得分数据也证实了难度。5年级以下获奖学生仅占总人数的0.16%，5年级前获得前5%的学生仅占5年级前参赛人数的1.38%，不到5年级前参赛人数的0.09%。首先，我们想看看AMC8竞赛的知识点，并将相应的年级与表格中的知识点相匹配。如果缺少更多的知识点，我们需要从我们的Pre-AMC8开始。咨询PreAMC8竞赛课程，请找在线客服

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AMC8考点模块解析

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几何模块

简单题：简单的几何题主要涉及平面几何，考生可以通过目测给出正确答，而不需要涉及立体几何知识。

难题：例如2013年第25题，考察了孩子们空间想象能力。要解答这道题，学生需要意识到小球的行走路径，并非简单地把三个半圆的周长相加，而是需要思考球体在立体空间中的行进路线，从而得出正确答案。稍有难度的题目要求学生在几何空间的理解和思维能力上有较高水平，才能成功解答。

计算模块

这部分通常会考4-5道题目，要攻克这个模块，需要进行大量的练习。此外，计算部分也会有一些难题，主要考察巧算能力，为了应对这类问题，首先要记住乘法口诀表，其次要熟练掌握整数、分数和小数的巧算加减乘除法。通过不断练习，提高自己的巧算技巧，可以更好地解决计算题。在备考过程中，多做真题和模拟试卷，针对性地强化巧算能力。

应用题模块

应用题考察学生从实际生活中抽象出数学模型的能力，简单的应用题通常不会在理解题意上给孩子们设置困难，通常能够自然而然地从自己掌握的知识中找到解决这个实际问题所需的数学方法。有难度的应用题则要求学生完全理解题目，并构建一个数学模型。这些题目需要深入思考、分析，并将现实情境转化为数学表达。通过练习和经验积累，学生可以提高在应用题上的解题能力。

数论模块

所谓数论，主要研究整数的性质。被誉为‘最纯’的数学领域”，最简单数论问题例如什么是奇数什么是偶数。数论在AMC 8中考察的难度不会很深题量也不会很多，再难也不会过分，因此在备考时，主要在准备因数与倍数，质数与合数的部分，多做题，多熟悉，很多题目就手到。数论模块以及接下来要说的组合模块，有非常多的题并不在学校的学习范围内。

组合模块

组合模块是校内学习设计较少知识点，但在AMC考试中占比较多的部分(约25%)。组合问题涉及的考点非常广泛且复杂，因此系统准备对学生来说具有挑战性。

通过研究历年真题，我们可以发现逻辑推理、乘法原理、加法原理以及复杂计数等都是组合模块的难点和重点。为了应对这些题目，学生需要深入理解这些原理和概念，并掌握解决组合问题的相关技巧和方法。

概统模块

高难度的概率与统计题通常是古典概型题。这类题目可以通过计数来确定分子和分母，因此主要难点在于如何进行计数。这些题目会与组合模块的内容密切结合，使计数过程变得非常复杂。学生需要首先理解事件发生的各种可能性，然后以高效且不遗漏的方式计算概率。

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没有数学基础如何学AMC8

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数学基础好但做题速度慢的同学

解题速度的提升是这部分学生重点解决的问题，首先要把AMC8常用的公式定理记清楚，这会大大减少学生做题上的思考时间，直接套用即可。

另外这部分学生可能做的练习太少了，对于题型考法还不是很熟，导致花费时间长，可以分知识模块进行针对性的练习，熟悉每个知识板块会考的解题方式。后期也可以直接去做整套的历年真题，练习时就掐好时间，刻意锻炼自己的时间支配。

数学基础不是特别好的同学

AMC8数学竞赛的考试范围是8年级及以下，作为低年级还没有学完AMC全部知识的学生来说，可以先分阶段来做准备，AMC竞赛难度是循序渐进的，25道题中，前10道题难度不大，并且总体上题目的设计比较有趣，所以基础不太好的同学先把前10题搞定。

对于4年级及以下小朋友，第一次参加AMC8可以把目标设定为低年级荣誉奖，考到15分以上即可，最后5题难度太大就直接放弃，专门练习AMC8真题的前20题，给自己5题的容错空间。

对于4年级以上小朋友目标就要高一些了，全部的AMC8题目都是需要练习的，但是也是前面说的，先把前20题做透，再去攻克最后几题。

AMC8考察灵活度是很高的，我们备赛过程中有非常重要的一个阶段就是串联知识点，可以用思维导图自己整理一遍AMC8的知识点。

如果基础不好的话自己备考AMC8容易抓不住重点，效率太低，不如跟着专业的老师进行系统的学习，我们有很多AMC8辅导专家，针对不同基础的学生开设不同的班型，特地针对没有基础的学生开设了Pre-AMC8等您来！咨询PreAMC8竞赛课程，请找在线客服

Pre-AMC8课程介绍

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我们尽量考虑到对于没有太多训练经验的低年级国际学校学生来说，直接上手可能不够友好，跳跃的主题也容易导致课后训练效果不佳，容易遗忘。PreAMC8课程就刚好可以改善这些问题，我们将从教研、入班评测以及教学方面尽力控制同学们处于“认真听懂”到“训练可掌握”之间的范畴。咨询PreAMC8竞赛课程，请找在线客服

PreAMC8课程有以下特点

更符合低年级同学的数学知识结构；

更注重AMC8及未来赛事所需的基础；

课堂主题更集中，对于知识的掌握程度更加合理。

PreAMC8课程三步走

第一阶段：牢固基础知识

尤其是提前备考的3-4年级低年级同学，首先要做的就是补充基本知识点，完善知识框架，做好基础工作。

第二阶段：查漏补缺，刷题备考

完善知识点学习之后，需要考生对已经学习的知识点进行检查，查看自己掌握情况，做进一步提升。

第三阶段：冲刺备考。

针对专项题目进行大量训练，针对自己的错题进行着重训练。冲刺阶段针对重点、难点考试题型进行大量刷题，形成完整的学习闭环，成绩自然也会达到满意的效果!

Pre-AMC8课程特色：4+3+2+1