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奥数与AMC8的区别有哪些?小学生应该参加哪一个

发布时间:2024-03-05 12:05:15 编辑:小杨来源:犀牛国际教育

对于想要从小培养学生思维能力的家长来说,许多家长都选择从小接触参加数学思维训练,那么很多家长都会在奥数和AMC8之间纠结究竟要让孩子参加哪一个竞赛?奥数与AMC8的区别有哪些呢?

 

01
 
奥数的特点
 

奥数竞赛更注重深度学习和超前知识点的探究,要求学生具备高级解题技巧,包括灵活运用复杂公式和出人意料的答题方法。
 

在奥数竞赛中,解题技巧至关重要,学生需要能够灵活应用各种数学工具和方法来解决复杂和非传统的问题。
 

由于奥数竞赛强调技能和直觉的考察,因此奥数越来越类似于脑筋急转弯的形式,适合数学天赋较高的学生。

 

 

02
 
 AMC8数学竞赛特点

 

AMC8是一项国际竞赛,其重点在于培养学生的逻辑思维能力并专注于考察知识点的广度和联合学习。
 

与一些家长错误地认为的"美国版奥数"不同,AMC8更准确地可以被称为"美国数学思维挑战赛"。
 

与奥数相比,AMC8更加强调数学思维的训练和发展,而不仅仅是对特定知识点的掌握。
 

AMC8旨在激发学生的创造性思维、问题解决和推理能力。它鼓励学生灵活运用数学知识和技巧来解决未曾接触过的问题,AMC试题是基于基本定理和数学思维。

 

 
03
 
AMC8与奥数知识点对比

 

AMC8考察内容涉及到美国八年级以下的知识点,对应美国校内数学7-8年级知识范围,考察内容包含(但不局限于)整数、分数、小数、百分数、比例、数论、日常的几何、面积、体积、概率及统计、逻辑推理等。考察的内容包含计算、数论、几何计数、行程问题,平面几何问题,这些内容与课内数学知识相关性很高。


奥数更注重对知识点的深度学习和超前知识点的学习。

 

04
 
选奥数还是AMC8

 

目前国内奥数因某些原因无法正常举办,AMC8竞赛在国内的认可度也越来越高了,特别是在一线城市中,建议家长了解下AMC8数学竞赛来做为新的提升途径。

 

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AMC8数学竞赛在国际上备受认可,是全美排名前五十名的学校以及几乎所有中学优先推荐的主要活动之一。
 

AMC可以被称为美国数学的人才储备库,为各大名校申请者提供了一定的数学学习成绩参考和评估。AMC8的奖项对于申请美国的初中和高中至关重要,是学术能力的有力证明。
 

一些名校如卡耐基梅隆大学和布朗大学的申请界面都需要学生填写AMC10、AMC12和AIME的成绩。
 

在国内,AMC8的奖项也备受认可。以上海小升初为例,很多上海学生希望进入所谓的“三公”学校,但这些学校的竞争压力非常大。
 

根据近两年的录取情况看,许多被录取的考生都具备AMC8竞赛的优异成绩和小托福850+的高分。数学竞赛奖项和语言能力成为升学评价中重要的一环。

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AMC数学竞赛也是许多国际学校入学考试的大热门。例如包玉刚、平和、位育等学校在入学考试时,都出现了AMC类似题型或相似真题。

 

05
 
低龄段,没有小奥基础

 

3-5年级直接参加AMC8,对学生来说拿奖难度较大,且备考周期相对长,不可着急,对大多数学生而言,AMC8是存在难度的,这个阶段学习AMC8竞赛可以将目标定在低龄荣誉奖!

 
注意:

循序渐进提升,不要揠苗助长,不要定太高目标分

 
推荐:

学习Pre-AMC8的课程,利用大约一年的学习周期,循序渐进的补充知识,与课内知识配合,提升思维能力。

 
Pre-AMC8学习内容

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06
 
低龄段,有小奥基础

 

 

对于有短期小奥基础的学生,还没有深入的领略到数竞思维,建议两种方案:

 

  • 1.维持小奥学习 + 自学 + 课内巩固提升 ,AMC8荣誉奖/全球1%;
     

  • 2.停止小奥学习,转战AMC赛道,本质没有大的区别,小奥更适合极少数学生,AMC偏向广度而非深度;

 

对于有扎实小奥基础的学生,建议提前三个月过渡到AMC赛道,会有思维方式、知识点内容等方面的不同;

 
注意:

小奥偏向深度,AMC偏向广度;

 
推荐:

根据基础,匹配AMC8基础班、强化班、冲刺班(需要测试,根据测试结果分析);

 

 

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