1-6年级如何备考AMC8竞赛？AMC8需要养成哪些思维习惯？

越来越火的AMC8数学竞赛，究竟是什么水平？AMC8竞赛各年级如何备考？怎么培养学习AMC8的思维习惯，小编给大家详细分析~

如何在AMC竞赛中获得奖项？首先要知道这三种思维习惯。

第一种思维习惯：逆向思维的能力培养。

分析法、反证法在数学证明中的应用，以及解决概率题目，这些都是对孩子逆向思维能力的考验。

逆向思维能力不仅帮助孩子们在数学领域攻坚克难，而且能够使他们跳出传统思维框架，从多个角度审视问题。

这种能力在理工学科如工程和科学领域自不必说，在心理学等学科中也同样具有广泛的应用价值。

第二种思维习惯：数学与逻辑思维。

AMC考试挑战学生运用数学和逻辑思维解决日常生活中的问题。AMC的题目设计常常融入现实生活的应用，例如航班的准时起降。为了培育孩子这类思维，家长可以在日常生活中刻意提出一些与数学相关的“小问题”，让孩子从生活的点滴中领略数学的魅力。

数学是一门极其讲究逻辑的学科，因此，我们可以从以下几个方面着手，培养孩子的逻辑思维：当孩子遇到问题时，我们先不要急于给出答案，而是应该鼓励他们自己去思考解决问题的方法，包括问题的理解和分析。

此外，通过逻辑推理游戏和数学游戏等方式，也能有效提升孩子的逻辑思维能力，让他们学会在给定条件下进行推理和判断。当然，鼓励孩子大胆并清晰地表达他们的想法，也是培养逻辑思维的重要途径。

但说到底，AMC的题目本质上是考查孩子对基础数学知识的掌握，只是采用了不同的提问方式。因为数学本身是抽象的，让孩子在游戏中学习数学，顺着他们的天性去拓展思维，往往比强迫他们做题更有效。

第三种思维习惯：系统性思维。

当孩子在解答AMC数学题时，家长可以鼓励孩子尝试从多个角度来思考同一问题，这样不仅能够让孩子深入理解解题的规律，同时也有助于培养他们系统化的思维和发散性思维。

系统化思维的关键在于，在解决问题的过程中，我们不应将问题看作是一个孤立的个体，而是要识别问题之间的内在联系，进行全方位的思考。

AMC8竞赛历年真题+解析

客服领取

很多准备备考2025年的家长问我怎么规划，今天给大家分享一下备考AMC8获奖前1%的经验，大家可以参考。

G1-G2：
这个年级不建议准备AMC8，对于这个年级的孩子来说太难。AMC8中涉及到初中的知识，太小的孩子学不懂，如果说孩子想要参加竞赛，可以准备下袋鼠数学竞赛，一是可以培养孩子的数学思维，二是让孩子感受一下数学竞赛。

G3-G4
这个年级可以尝试把目标定在15分左右，毕竟AMC8的内容中涉及了初中知识，对于小学的孩子很难一次性就考很高，可以朝着15分努力就可以了，重点还是要打好基础。

G5-G6
建议把目标定在18分左右，以全球排名5%为目标。四五年级是关键时期，考出好成绩也会对XSC有帮助，尤其是对于想要冲刺三公的孩子。

不过学习AMC的前提是，学校的功课也不要落下，很多家长会选择找老师带着孩子系统有条理的学习，但是报课前一定要试听再决定哦，好老师太难找了，多试听多对比找到适合孩子的老师才能事半功倍！