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发布时间：2024-03-07 16:32:57 编辑：小杨来源：犀牛国际教育
Alevel考试分别于每年5-6月和10-11月在全球统一组织。国内脱产学习alevel的学生不少，申请大学时候只需要3-4门课内优秀GPA成绩就可以，可以说“alevel三科能上top200，四科冲刺G5名校”，再辅以课外活动、语言成绩等，照样能申请到不输于校内的名校。国内脱产全日制学习alevel课程的学生都有哪些？脱产学alevel的优势在哪里？怎样在离开学校的情况下规划好2-3年的高中生涯？
选择自学alevel课程的大部分分为这些类型：
国际学校在校生：出于“不适应国际学校的学习生活，跟不上课内教学进度；疲于社交，不喜欢复杂人际关系”等原因，希望保留学籍，在家/在机构小班上课
学生所在的国际高中没有很大的申请优势，但学生目标明确，想通过努力，申请进入top前100、top前50的大学。机构的规划更个性化、有针对性，对于结果的保证也有压力。
在国际学校读A-Level，但学校的课程设置和自己的能力不匹配，想要一个top前100大学保底。
预算有限，想跳脱出国际学校+机构补习双重压力的家庭，综合考虑发现机构更加高效划算的家庭。
因为自身原因，如身体，其他活动冲突，或不喜欢国际学校氛围的学生。想处理更简单的高中生活，达到高效率申请大学目的。希望通过机构一站式解决留学申请前期1-2年规划的学生。
⭕语言考试（TOEFL/IELTS）
⭕校内学习——做好GPA管理
⭕竞赛
⭕夏校
⭕其他活动——科研/实践活动
1、确定目标大学。冲2稳4保1，在G5、G10、G20中确定第一、第二、第三以及保底目标
2、学科成绩提升。各科不低于A，冲刺A*（不低于目标学校的官网要求）
3、相关竞赛得奖。根据历年G5学校录取情况做判断，规划能帮到目标专业申请的竞赛，并拿到能够获得院校肯定的成绩/奖项
4、雅思成绩。以7.5分为冲刺目标，确保单科6.5分以上
5、个人经历。个人介绍、文书指导、实践活动、科研项目等。根据学生自身情况选择相应的活动，描述个人经历。
我们为学生制定的竞赛规划时间轴：
① 不适应国际学校学习生活节奏的学生；
② 因自身特殊情况无法继续在国际学校学习的学生；
③ 需要更好的教学资源，想要进行定制化精英教育，冲击海外学校的学生；
④ 想要更改学科或专业的学生；
⑤ 复读学生
ALevel全日制培训适合对象：
复读生：放榜后对补录的学校不满意的学生，想要重读一年冲刺好学校；
国内普高在读学生：想申请国外大学，可转学A-Level课程；
国内高考结束或大学在读，对考取的学校和专业不满意，想申请国外本科直升；
目前在国内的国际学校或英高就读，但在学校的成绩一般，对目前学校的师资力量不满意。
A-level全日制招生学制：1年制，1.5年制，2年制
A-level全日制授课形式：1对1 ，线上，或线下(自行解决住宿，在上海)
A-level全日制培训服务流程：
1. 了解学生基础情况
2. 成绩评估，学校定位，专业方向
3. 制定升学方案，包括需要学习的课程，语言学习目标，竞赛等，会和留学老师一起制定
A-level全日制培训优势
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