发布时间:2024-03-07 17:27:56 编辑:橙子来源:犀牛国际教育
AMC10数学竞赛:
■AMC10主要考察代数、几何、数论、组合的知识。
■代数:约有8-10题;
■几何(注重平面几何):约有6-8题;
■数论(涉及课外知识):约有4-6题;
■概率(难度中等偏上):约有3-5题。
■参加过AMC8竞赛,未取得奖项的学生
如果7-8年级学生,之前有参加过AMC8竞赛但未取得好的成绩,此时参加AMC8或者AMC10竞赛都是可以的。这边建议这类型的同学,直接备考AMC10竞赛意义更大。因为AMC8竞赛在国内一般是小学阶段参加较多,主要是为小升初做准备。7-8年级学生有一定的AMC参赛经验,可以多一些AMC10的备考时间。
■未参加过AMC8竞赛,基础较好的学生
7-8年级学生没有参加过AMC8竞赛,也是可以直接参加AMC10竞赛的,尤其是基础较好的学生,参加AMC10竞赛会更合适,多一些备考时间,第一次参加主要是为了感受AMC10竞赛的答题思维,可以设置比较容易达成的目标。通过一轮考试后,对AMC10竞赛的难度有认知后,可以按照自己的情况设置目标来实现。
■未参加过AMC8竞赛,基础薄弱的学生
7-8年级学生如果没有参加过AMC8竞赛,并且数学基础薄弱,建议可以先从AMC8竞赛开始,掌握AMC竞赛的知识点、难点以及相关的解题思维。之后再参加AMC10竞赛就会更加得心应手。
■在初一和初二阶段,知识点广泛且有一定难度,积累起来较慢。如果没有针对性的补充,提升会耗费大量时间。Pre-AMC10课程的前期主要侧重于以AMC10为核心,有针对性地补充基础知识模块。
■直接学习AMC10课程时,数论模块可能能够跟上,但到了立体几何、高级代数等模块时可能会感到困惑,这是由于基础知识不牢固所致。基础知识是决定分数的关键。
■Pre-AMC10课程内容全面覆盖基础模块,循序渐进地提升学生的数学能力。通过整个课程的学习,不仅能够达到晋级AIME(美国数学竞赛)的水平,还间接提前学习了国内外初中的知识模块,对学生在校内数学学习中也具有极大帮助。
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▶课程类型:4-8人小班授课/一对一授课模式
▶学习阶段:基础、强化、冲刺三个阶段,每个阶段根据不同基础、不同学习时间分班。
▶授课模式:线上线下同步开课,可回放不断学习;线下课程、名师互动直播课程、录播课程均可选择
▶授课语言:中英双语教学/纯英文授课
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物理碗06-05
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